第40讲体液调节与神经调节的关系课程标准1.举例说出神经调节与体液调节相互协调、共同维持机体的稳态，如体温调节和水盐平衡的调节等。2.举...
第39讲激素与内分泌系统、激素调节的过程高中总复习·生物1.说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成，包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛...
第39讲激素与内分泌系统、激素调节的过程课程标准1.说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成，包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等...
第38讲神经系统的分级调节及人脑的高级功能高中总复习·生物1.分析位于脊髓的低级中枢和脑中相应的高级中枢相互联系、相互协调，共同调控器...
第38讲神经系统的分级调节及人脑的高级功能课程标准1.分析位于脊髓的低级中枢和脑中相应的高级中枢相互联系、相互协调，共同调控器官和系统...
第37讲神经冲动的产生、传导和传递高中总复习·生物1.阐明神经细胞膜内外在静息状态具有电位差，受到外界刺激后形成动作电位，并沿神经纤维...
第37讲神经冲动的产生、传导和传递课程标准1.阐明神经细胞膜内外在静息状态具有电位差，受到外界刺激后形成动作电位，并沿神经纤维传导。2....
第36讲神经调节的结构基础及基本方式高中总复习·生物1.概述神经调节的基本方式是反射（可分为条件反射和非条件反射），其结构基础是反射弧...
第36讲神经调节的结构基础及基本方式课程标准1.概述神经调节的基本方式是反射（可分为条件反射和非条件反射），其结构基础是反射弧。2.举例...
第35讲人体的内环境与稳态高中总复习·生物1.内环境为机体细胞提供适宜的生存环境，机体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换。2.内环境的...
第35讲人体的内环境与稳态课程标准1.内环境为机体细胞提供适宜的生存环境，机体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换。2.内环境的变化会引...
第34讲生物的进化高中总复习·生物1.尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学等，说明当今生物具有共同的祖先。2.尝试通过细胞生物学和分子生...
第34讲生物的进化课程标准1.尝试通过化石记录、比较解剖学和胚胎学等，说明当今生物具有共同的祖先。2.尝试通过细胞生物学和分子生物学等知...
第33讲染色体变异高中总复习·生物举例说明染色体结构和数目的变异都可能导致生物性状的改变甚至死亡。课程标准1.破考点·抓必备2.研真题·...
第33讲染色体变异课程标准举例说明染色体结构和数目的变异都可能导致生物性状的改变甚至死亡。考点一染色体数目变异1.染色体变异的概念和类...
第32讲基因突变和基因重组高中总复习·生物1.概述碱基的替换、增添或缺失会引起基因碱基序列的改变。2.阐明基因碱基序列的改变有可能导致它...
第32讲基因突变和基因重组课程标准1.概述碱基的替换、增添或缺失会引起基因碱基序列的改变。2.阐明基因碱基序列的改变有可能导致它所编码的...
第31讲基因表达与性状的关系高中总复习·生物1.举例说明生物的性状主要通过蛋白质表现。2.概述细胞分化的本质是基因选择性表达的结果。3.概...
第31讲基因表达与性状的关系课程标准1.举例说明生物的性状主要通过蛋白质表现。2.概述细胞分化的本质是基因选择性表达的结果。3.概述某些基...
第30讲基因的表达高中总复习·生物概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成。课程标准1.破考点·抓必备2.研真题·扣教材3.验收效·...
