在长江源头各拉丹冬1.朗读课文，把握作者的游踪，复述作者在各拉丹冬的所见所感。2.了解各拉丹冬冰塔林的特点，品味文章富有表现力的语言。...
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18在长江源头各拉丹冬课题在长江源头各拉丹冬课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感...
