淘宝:中院研究所《念奴娇·赤壁怀古》一、教学目标1.诵读吟咏，感受苏词雄浑、壮阔的意境与豪放的风格。2.品味重点词句，探讨词人所表达的...
费勇先生说：“人生缘何不快乐，只因未读苏东坡。”苏轼面对人生挫折困难时的乐观豁达的人生态度是值得我们每个人学习的，每个人的一生都必...
《念奴娇•赤壁怀古》苏轼一门三父子，都是大文豪诗赋传千古，峨眉共比高知人论世苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日），字子瞻，又字和仲...
淘宝:中院研究所第10课念奴娇·赤壁怀古同步练习1．下列各组中加粗字注音、字形全都正确的一项是（）A.纶(lún)巾酹(lèi)酒樵(qiáo)悴崩...
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1《念奴娇·赤壁怀古》教学设计一、学习目标1.通读诗词，有感情诵读诗词，把握诗词内容，感受苏词的豪放风格。2.品读语言，感受诗词意境，...
导入大山大河往往给人一种苍凉之感。立于江水之边，看着滚滚东逝的长江之水，往往会引起人们的思考。今天，就让我们一起走近苏轼的意境空间...
淘宝:中院研究所第10课念奴娇·赤壁怀古导学案【学习目标】1.知人论世，了解作者生平，明确这首咏史怀古词作的大意。2.通过重点词句的品味...
