口语交际：安慰【教学目标】1.能设身处地地想被安慰者的心情，选择合适的方式进行安慰。2.能借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。【教学...
20陀螺【教学目标】1.认识“钉、况”等11个生字，读准多音字“钉”，会写“否、旋”等13个字，会写“冰天雪地、否则”等15个词语。2.能在体...
19一只窝囊的大老虎【教学目标】1.认识“囊、羡”等8个生字，读准“露、角”等5个多音字，会写“班、鼓”等14个字，会写“文艺、表演”等17...
第六单元集体备课本单元以“成长故事”为主题，编排了《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》三篇精读课文。本单元编排的课文不仅有童年的...
语文园地二教学目标1．能结合阅读体验，梳理学到的提问策略，以及运用提问策略进行阅读的好处，知道在阅读中要自觉运用提问策略。2．能借助...
习作：我的家人教学目标1．写自己的家人，尝试写出他（他们）的特点。2．能表现家人间相亲相爱的亲情。教学重点写自己的家人，尝试写出他（...
8*蝴蝶的家教学目标1．认识“避、撼”等4个生字，读准多音字“雀”。2．能在阅读过程中提出自己的问题，并试着分类。3．能筛选出最值得思考...
7呼风唤雨的世纪教学目标1．认识“唤、纪”等11个生字，会写“唤、纪”等15个字，会写“呼风唤雨、世纪”等17个词语。2．能给问题分类，筛...
6夜间飞行的秘密教学目标1．认识“蝙、蝠”等11个生字，读准多音字“系”，会写“蚊、弄”等15个字，会写“蚊子、科学”等12个词语。2．学...
第二单元集体备课本单元是围绕“提问”编排的阅读策略单元，是继三年级“预测”后的第二个阅读策略单元。围绕提问策略，本单元编排了三篇精...
