《短文两篇》同步练习课内阅读一《蝉》1．课文里有一句话，是全文的文眼，可以找出来并说说对它的理解。2．作者写蝉，先抑后扬。抑在哪里？...
第3课短文两篇蝉贝壳同步练习（一）课内基础1．给下列加点的字注音。收敛（）贝壳（）零（）落卑（）微2．给下列形似字注音并组词。蝉（）...
3.《白鹅》同步练习一、下面加粗字的注音有错误的是()A．盛馔(zhuàn)稻草(dào)猥鄙(bǐ)B．篓子(lǒu)蹲伏(dūn)叫嚣(xiāo)C．引吭(hán...
《走一步，再走一步》同步练习一、积累运用1．本文作者是________国作家________。2．给加粗字注音：①啜泣（）②嶙峋（）③眩目（）④纳罕...
捅马蜂窝第一部分：1．本文作者，当代作家。（2分）2．注意下列加点字的读音：（5分）蜇人（）嬉戏（）颤动（）告诫（）罪孽（）3．释词：...
2.《海燕》同步练习（1）给加粗字注音，根据拼音写汉字。卷集（）翅膀（）飞窜（）胆qiè（）shēnyín（）悬yá（）fěi翠（）号叫（）蜿y...
2筏子⊙收获平台一、请根据拼音填写汉字。胆惊心jì吞shìtuān急惊涛hài浪如lǚ平地马不停tí一xiè千里安xiáng二、阅读下面的文段，回...
1长江⊙收获平台一、积累与运用1．比较下列形似字，把拼音写在横线上，读一读，并在括号里组词。告诉同桌，你是怎样区别这些字的。缕（）曙...
《在山的那边》同步练习第一部分：基础知识1．给下列加点字注音：痴想（）隐秘（）凝成（）喧腾（）瞬间（）2．体会下列词语在句子中的意思...
1.《石榴》同步练习一、为加粗字注音争研斗艳()枯瘠()丰腴()盎然()二、填空1．《石榴》选自《_____________》，作者_____________。2．作者...
第1课《从百草园到三味书屋》同步练习一、基础巩固：1．为下列加点的字注音。桑葚（）斑蝥()臃()肿秕()谷倜()傥人迹罕()至人声鼎()沸菜畦()...
从百草园到三味书屋(发展性学习案例)一、学习目标1．整体感知文章的主要内容，精读第二自然段。2．根据上下文揣摩精彩的、富有深意或感性色...
第四课《诗两首》（建议安排2课时）[学法导引]《诗两首》选编了俄国诗人普希金的《假如生活欺骗了你》和美国诗人弗罗斯特的《未选择的路》...
伤仲永练习【课文学习目标】1、识记、理解本课的生字词。2、能流畅地朗读课文，掌握朗读文言文的基本方法。3、能用现代汉语翻译课文，了解...
专项训练】：一、查字典有误的是组序号字应查部首笔画应查音序字母音节A觅4MmiB凿业7ZzaoC鼎目7DdingD罕3Hhan二、为下列加线多音多义字选择...
从百草园到三味书屋练习【课文学习目标】1、识记、理解本课的生字词。2、学习快速阅读，能从中提取有效信息。3、学习用准确的形容描写景物...
