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《岳阳楼记》同步练习1.体味先忧后乐的拳拳心语;2.掌握“具”“属”“去”“景”等词的意义和用法;3.了解作者的生平简况。一、基础部分1....
《秋水》同步练习一.语言积累1、下列注音正确的一项是()A.泾jīng涘yǐ渚zhǚB.泾jìng涘sì渚zhěC.泾jīng涘sì渚zhǚD.泾jìng涘...
《开国大典》同步练习自主实践一、语言实践1.给下列粗体字注音。勾勒()阑珊()褡裢()神聊()海吹金碧辉煌()龙盘虎踞()奄奄()...
《捕蛇者说》一.基础知识:1.各句中加点字注音有错误的一项是()A.募有能捕之者,当其租入(dàng)B.然得而腊之以为饵(xī)C.吾嗣为之...
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与朱元思书[基础知识训练]1、给下列加点的字注音:①.水皆缥碧,千丈见底。()②.泉水激石,泠泠作响。()③.好鸟相鸣,嘤嘤成韵。()④.鸢...
《陈毅市长》同步练习一、基础训练1.给下列加黑字注意。皱眉请帖闭门羹驽钝自娱聘请筹划2.“大而化之之谓圣”语出《》,意思是。本文借指...
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《桃花源记》教学互动卷互动目标:一.反复诵读课文,疏通文意。二.感受陶渊明对理想社会的向往和对黑暗现实的不满。试卷内容:第一部分:自...
《茶馆》同步练习1.给下列加点字注音。疙瘩()()甭()搭讪()咂摸()神龛()戊戌()庚子()盅()2.选出标点符号正确的一项()A.鲁侍萍(大哭)这真是一...
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《给巴特勒的信》同步练习一、基础训练1.注意下列加点字的读音:琉璃()珐琅()缀满()箱箧()纳粹()惊骇()晨曦()2.本文作者是...
陈涉世家[学在课前]1.给加点字注音。①阳夏()②嗟()乎③闾()左④谪()戍⑤皆次当行()⑥陈胜王()⑦罾()⑧篝()火⑨笞()广...
诗人谈诗如何做好现代诗歌阅读题,谈几点看法:1.要准确地破解诗歌中的意象(即诗人的意中之象),然后从诗的意象中,把握作者要向读者揭示...
《给女儿的信》同步练习一、基础训练1.给下列加点字注音:忐忑()蕴藏()渗透()纽带()2.释词。⑴上帝在他们身上看见了一种不可思议...
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小说家谈小说如何阅读小说:小说阅读法特指根据小说的体裁特点提出的一种阅读方法。小说是一种叙事性的文学体裁,它的特点是以刻画典型人物...
《给儿子的一封信》同步练习一、基础训练1.给下列字词注音A、谄媚()熟稔()疮痍()B、涅槃()希冀()蹂躏()C、呛死()嶙峋()咆...

