平行检验监理实施细则(土建部分)编制：（）审核：（）批准：（）日期：目录1.前言.........................................................
第7课时两条直线的平行与垂直(2)1．(多选)对于两条不重合的直线l1，l2，下列说法中正确的有()A．若l1⊥l2，则它们的斜率互为负倒数B．若l1...
第6课时两条直线的平行与垂直(1)1．(多选)若l1与l2为两条不重合的直线，则下列说法中正确的有()A．若l1∥l2，则它们的斜率相等B．若l1与l2...
2.1.2两条直线平行和垂直的判定1.理解两条直线平行与垂直的条件.2.能根据斜率判定两条直线平行或垂直.3.能利用两直线平行或垂直的条件解决...
[知识要点]要点一两直线平行的判定1．对于两条不重合的直线l1，l2，其斜率分别为k1，k2，有________⇔l1∥l2.2．若直线l1和l2可能重合时，...
【新教材】8.5.2直线与平面平行教学设计（人教A版）第1课时直线与平面平行的判定在直线与平面的位置关系中，平行是一种非常重要的关系，本...
8.5.2直线与平面平行第2课时直线与平面平行的性质本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》（人教A版）第八章《立体几何初步》...
8.5.3平面与平面平行第1课时平面与平面平行的判定本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第一册》（人教A版）第八章《立体几何初步》...
【新教材】8.5.2直线与平面平行教学设计（人教A版）第2课时直线与平面平行的性质在直线与平面的位置关系中，平行是一种非常重要的关系，本...
8.5.2直线与平面平行第一课时直线与平面平行的判断本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》（人教A版）第八章《立体几何初步...
【新教材】8.5.1直线与直线平行（人教A版）直线与直线平行是所有平行关系的基础，在初中已经学过平行四边形，中位线与底边等平行关系，本节...
8.5.3平面与平面平行第2课时平面与平面平行的性质本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》（人教A版）第八章《立体几何初步》...
【新教材】8.5.3平面与平面平行教学设计（人教A版）第2课时平面与平面平行的性质在平面与平面的位置关系中，平行是一种非常重要的关系，本...
8.5.3平面与平面平行【学习目标】素养目标学科素养1.掌握空间平面与平面平行的判定定理和性质定理，并能应用这两个定理解决问题．2.平面与...
8.5.2直线与平面平行【学习目标】素养目标学科素养1.理解直线与平面平行的定义；2.能准确描述直线与平面平行的判定定理，会用直线与平面平...
8.5空间中直线、平面的平行8.5.1直线与直线平行【学习目标】素养目标学科素养1.掌握基本事实4及等角定理.2.会用基本事实4证明线线平行.1.直...
小学五年级数学（上册）人教版64.86倍15mm22mm22×15=330（mm2）22mm12mm22×12=264（mm2）××√×①的面积:3×7＝21(cm2)②的面积:3×7＝...
