阅读理解——寻找中心句今天我们学习如何找寻文章中的“关键信息”，也就是我们常说的中心句。在我们的阅读中，如果你想知道一篇文章的中心...
阅读理解——写景文章阅读“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描写的是雄奇壮丽的庐山瀑布，“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”写的是宁静...
阅读理解——说明文语言的准确性说明文语言特点说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。...
【4】记叙文专题04赏析描写或修辞方法【典型例题】鸟趣几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，常有麻雀啄食，怯生生地，甚是有趣。...
阅读理解——人物描写人物描写在文学作品中运用很普遍，其通过人物外貌、语言、动作、神态、心理等方面的描写，来刻画人物性格，表现人物精...
阅读理解——排比与反复同学们，我们对修辞手法已经有一个初步的认识，特别是拟人、比喻两种手法更是我们经常使用的，今天我们就来学习修辞...
三年级阅读理解——联系上下文解释词语【知识梳理】理解词语有三种常见方法：一、解释词素法。先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的...
记叙文专题03理解关键句子意思【典型例题】红头巾雪，密密麻麻，无边无际地飘落……山谷，幽静的山谷；梯田，默默的梯田。玲玲趴在窗口，把...
三年级阅读理解——句子的修辞【知识梳理】1．比喻。比喻是用具体的、熟悉的、形象鲜明的事物去描写抽象的事物。这样可以把事物描写得更生...
记叙文专题01分析字词句段的含义【典型例题】棉花棉花，顾名思义是一种花。可是，在五彩缤纷的百花园里，却没有它的席位。她不美吗？不是。...
三年级阅读理解——比喻和拟人比喻句、拟人句概念、特征及识别方法：①．比喻句概念：用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。...
三年级阅读理解———状物类阅读丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴长...
三年级阅读理解——寓言故事的启示【知识梳理】阅读寓言故事，人物、情节、观点是故事中的关键处。抓住故事最重要的就是要把握这些关键处。...
三年级阅读理解——说明方法【知识梳理】1.举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。...
七上英语(新版)阅读短文填空小纸条(第1天)姓名：班级：日期：ofwhereandantheyhavebutinterestingcolorbeondictionary_Englishboy.Ihavetwo...
全国股份公司监事会高级研修班财务报表阅读技巧主讲人：谢贵荣中央财经大学财务报表阅读技巧财务报表阅读技巧主讲教师简介：谢贵荣先生...
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