质疑激思，开启心扉《义务教育语文课程标准》总目标指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力”。在课程基本理念部分又指出：“把思维能...
第4章阅读教学第3讲阅读教学基本原理之三：质疑激思，开启心扉1.阅读能力的培养应该从那些能力方面提高？2.以诗歌《面朝大海，春暖花开》为...
能力的培养阅读一、理解能力的培养阅读能力的内涵当中，理解能力排在首要位置，其重要性不言而喻。那么，培养学生的阅读能力，首先便是要摸...
质疑激思，开启心扉《义务教育语文课程标准》总目标指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力”。在课程基本理念部分又指出：“把思维能...
感悟独特，解读多元这实际上是引导学生进行创造性阅读。创造性阅读就是学生在阅读中有自己的独特感悟，能够从阅读的课文中提出新问题，发表...
教学的基本原理阅读阅读教学的首要任务就是教会学生阅读，也就是让学生通过与文本、教师、教科书编者的多重对话中学会“筛选整合信息、认识...
第4章阅读教学第2讲阅读教学基本原理之二：感悟独特，解读多元1.阅读教学的基本原理。2.怎样做到对阅读教学的整体把握？3.阅读教学中创设教...
感悟独特，解读多元这实际上是引导学生进行创造性阅读。创造性阅读就是学生在阅读中有自己的独特感悟，能够从阅读的课文中提出新问题，发表...
阅读教学的基本原理四川师范大学文学院刘永康教授近百年来，语文阅读教学研究的主攻方向是：第一、我国传统的阅读教学经验；第二、国外阅读...
第四章阅读教学第1讲阅读教学基本原理之一：顾及全篇，把握整体1.阅读教学的重要地位。2.阅读教学对学生有什么重要作用？3.阅读教学目标定...
教学的地位、作用和目阅读标一、阅读教学的地位（一）教学具有不可替代的独立地位阅读阅读在学生成长过程中非常重要，是需要专门培养的一种...
阅读教学阅读教学的功能搜集处理信息的功能；认识发展和自我的功能；发展情感的功能；在发展语言能力的同时，发展思维的功能；得到审美体验...
阅读教学的基本原理四川师范大学文学院刘永康教授近百年来，语文阅读教学研究的主攻方向是：第一、我国传统的阅读教学经验；第二、国外阅读...
