健康综合活动：心“晴雨”报目标：1、知道每个人都有情绪，并能了解几种基本的情绪。2、了解不同情绪对人身体健康的影像，初步知道要调节自...
出处：上海市闵行区闵行第四幼儿园作者：李曼丽设计思路：儿童多元智能教育理论是由美国哈佛大学著名教育学家加得纳提出,将人的智能分为8个...
小班综合“神气的小耳朵”活动设计1．通过操作活动，学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。2．发展幼儿的听辨能力及口语表达能力，提...
幼儿园大班综合活动：轮子变、变、变来源：利津县第二实验幼儿园魏宁［设计意图］幼儿对轮子并不陌生，从咿呀学语时的玩具汽车到幼儿园路上...
