综合活动尝尝看，特别香综合活动：尝尝看，特别香集体、个别活动目标:1.让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。2.了解这几...
小班综合活动—来发讲啥西设计意图：美国一位语言学家曾说过：“一种语言从地球上消失，就等于失去一座卢浮宫。”幼儿园老师不论是讲歌谣还...
小班综合活动教案神秘的脚印设计思路：小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。小...
小班综合活动比较大、中、小活动目标：1、通过操作活动，能正确区分大、中、小。2、学习将各类物品按大、中、小或小、中、大排序分类。3、...
带宝宝小班综合活动带宝宝——小班综合活动活动目标：1、鼓励幼儿在集体面前大胆地表述，能从名字、性别、五官等方面介绍自己的宝宝。2、通...
手指谣一、活动名称：音乐综合活动《手指谣》二、活动目标：1、通过幼儿观察以及幼儿手形的变化，发展幼儿丰富的想象力。2、能够根据音乐形...
健康综合活动：心“晴雨”报目标：1、知道每个人都有情绪，并能了解几种基本的情绪。2、了解不同情绪对人身体健康的影像，初步知道要调节自...
学习使用人民币活动名称：学习使用人民币活动目标：1、复习巩固对人民币元、角的认识，进行点数并记录。2、知道人民币可以在市场上流通，用...
大班活动方案：信的旅行设计意图：信是人类用来交流思想的一种表达方式，也是人类生活中的一种重要的交流工具，而在幼儿以往的生活经验中，...
设计意图：带手帕已经是孩子们的习惯了，每天休息时间、游戏时间孩子们总会拿出手帕来摆弄一番。一会儿折一朵花；一会儿折出一幢房子；一会...
活动目标：1．能根据圆形大胆想象，并尝试用各种圆形材料拼摆组合成各种物体。2．会积极表达自己的想法，与同伴相互交流，并能自己解决活动...
活动目标：1、复习巩固各种建构技能，能根据场地的设计，建构雪地上的景色。2、合理利用各种辅助材料来建构。3、学习与同伴协商，分工合作...
出处：上海市闵行区闵行第四幼儿园作者：李曼丽设计思路：儿童多元智能教育理论是由美国哈佛大学著名教育学家加得纳提出,将人的智能分为8个...
音乐综合活动小小蛋儿把门开设计意图：咕咕哒，咕咕哒……小鸡出来咯！母鸡下蛋的事情对于孩子来说，永远都是新鲜的。“小小蛋儿把门开”这...
小班综合我的瓶子娃娃设计意图小班孩子的认知和游戏特点是拟人化、直观化、过程要情境化。《我的瓶子娃娃》是一个比较综合的活动，设计一个...
小班综合活动小白鹅小班综合活动：小白鹅活动目标：⒈体验手指谣形式的儿歌，能有节奏协调地边念儿歌边做手指动作。⒉辨别音乐的快慢，并能...
小班综合活动甜甜的糖果活动目标：1、认识红、黄、绿三种颜色，并认识汉字红、黄、绿。2、幼儿愿意参加操作活动，体验成功的快乐。活动准备...
小班综合活动《小脚丫》小班综合活动《小脚丫》一、幼儿情况分析小班幼儿性格活泼、开朗。平时游戏活动中发现他们的思维比较活跃，但他们则...
小班综合“神气的小耳朵”活动设计1．通过操作活动，学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。2．发展幼儿的听辨能力及口语表达能力，提...
综合我的左手也能干(小班综合：我的左手也能干(小班)活动意图：许多孩子在三岁前都是用双手同时操作的，以后，他们使用右手的机会远远多于...
