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第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在1．责任的含义与来源各是什么？(1)含义：责任是一个人分内应该做的事情。(2)来源：责任来自对他...
第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民1．法律有哪些作用？(1)法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。(2)法律是评价人们的行为是否...
第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德[来源:学|科|网Z|X|X|K]1．为什么要尊重他人？(1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2)每个...
第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则1．社会秩序的含义及种类各是什么？(1)含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。(2)种类...
第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间1．如何理解网络的两面性？[来源:Z#xx#k.Com](1)网络的好处：①网络丰富日常生活。网络让我们日...
第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活[来源:学科网]1．为什么要感受社会生活？(1)我们的社会生活绚丽多彩。[来源:Zxxk.Com](2)人们在...
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七年级下册第三课时名著梳理与整合01基础梳理与整合一、《骆驼祥子》1.名著梳理。(1)作者简介老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家，人民艺...
七年级下册第二课时古诗文梳理与整合01基础梳理与整合一、字词句梳理与整合《孙权劝学》1.字词积累。（1）解释下列加点的词语。①蒙辞以军...
九年级下册第一课时字词梳理与整合（提示：第三、六单元全是文言文，本专题不在显示）01基础梳理与整合第一单元1.给加点字注音。隧洞（）驳...
九年级下册第三课时名著梳理与整合01基础梳理与整合一、《儒林外史》1.名著梳理。(1)作者简介吴敬梓，清小说家，字敏轩，号粒民，晚号“文...
九年级下册第二课时古诗文梳理与整合01基础梳理与整合一、字词句梳理与整合《鱼我所欲也》1.字词积累。（1）解释下列加点的词语。①二者不...
八年级下册第一课时字词梳理与整合（提示：第三、六单元全是文言文，本专题不在显示）01基础梳理与整合第一单元1.给加点字注音。一撮（）行...
八年级下册第三课时名著梳理与整合01基础梳理与整合一、《经典常谈》一、名著梳理。●阅读推荐《经典常谈》选择性阅读朱自清不仅是在新诗和...
八年级下册第二课时古诗文梳理与整合01基础梳理与整合一、字词句梳理与整合《桃花源记》1.字词积累。（1）解释下列加点的词语。①缘溪行（...
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