第1课时小数乘整数1.填空。(1)0.42乘()是42;4.3除以()是0.43。(2)计算2.52×6时,可以先把2.52看作(),这样它乘了(),运算结果必须除以(),才能...
1.1生活中的大数1.由4个百万、6个十万和2个十组成的数是（）。2.685000中的6表示（）A.6个千B.6个万C.6个十万3.判断：5000004百位上的“5”...
1.1认识计数单位和十进制计数法1.填空。（1）10个一万是（），10个（）是一亿，一百万里面有（）个十万，（）里有10个一百万，一千万是（）...
8.3根据信息完成统计表和统计图1.根据统计表，绘制统计图。2．请你根据明明画出的条形统计图回答问题。（1）这个条形统计图中的1格表示（）...
8.2根据统计表补充完整统计图一、选择1．杨树再种()棵就和柳树同样多。A：4B：6C：82．芳芳家下半年各月用水量最多相差（）千克。A：5B：50...
8.1条形统计图一、填空1．根据统计图填空。统计图中，1格表示（）票，得票最多的城市是（），与得票最少的城市相差（）票，共有（）名代表...
8条形统计图1.统计图中纵轴上每一小格表示（）吨。2.得票最多的城市是（），与得票最少的城市相差（）票，共有（）名代表投票。3.一共调查...
2.5整理与复习1.A×B=150，如果A扩大2倍，B不变，则积是（）。2.判断：两个因数的积一定大于任何一个因数（）。3.笔算。20×383=408×23=4....
2.4探索规律1.在乘法算式了，一个因数不变，另一个因为扩大4倍，积就（）。2.在乘法算式里，两个因数同时扩大5倍，商（）。3.判断：一个因...
2.3整理与复习1.A×B=150，如果A扩大2倍，B不变，则积是（）。2.判断：两个因数的积一定大于任何一个因数（）。3.笔算。20×383=408×23=4....
2.3练习三一、填空。1.计算208×24时,先算()乘()的积等于(),再算()乘()的积等于(),最后把两次乘得的积相加,结果是()。2.190×90的积的末尾...
2.2中间或末尾有0的三位数乘两位数1.简便计算因数末尾有0的三位数乘两位数的方法：先把因数末尾（）的数相乘,再看两个因数末尾（）,就在积...
2.2探索规律1.在乘法算式了，一个因数不变，另一个因为扩大4倍，积就（）。2.在乘法算式里，两个因数同时扩大5倍，商（）。3.判断：一个因...
2.1三位数乘两位数的笔算方法1.最小的两位数与最大的三位数的积是（）。2.125×80的积的末尾有（）个零。A、2B、3C、43.笔算。325×24=237...
2.1三位数乘两位数1.最小的两位数与最大的三位数的积是（）。2.125×80的积的末尾有（）个零。A、2B、3C、43.笔算。320×24=237×83=322×3...
11.2乘法、运算定律1.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。3700÷4÷2528×15＋72×156300÷（63×5）450÷182.选一选。（1）与算式600÷125...
11.1大数的认识1.我会填空。（1）在数位顺序表中，从右边起第（）位是亿位，与它相邻的两个数位分别是（）位和（）位。（2）90060450这个数...
10.3编码1.学校要举办趣味运动会,每班有28人参加,项目有3种,请设计一下编码方案,怎样体现年级,班级和项目?2.学校12个班人数在40～50之间.请...
10.3编码1.身份证号是371325197511082037的人的出生日期是（）。2.小明的学号是20120325。他说：“我是2012年入学的3班的25号学生。”按照...
10.2方阵问题1.某校五年级学生排成一个方阵，最外一层的人数为60人.问方阵外层每边有多少人？2.四年级同学举行广播操比赛，排成了8行8列，...
