专题04语言表达+综合性学习1.(2023·青海·统考中考真题)阅读小华同学对“海晏精神”的解说词,按要求完成任务。海晏是“两弹一星”精神...
专题04语言表达+综合性学习一、语言表达1.(2023·江西·统考中考真题)学校组织“孝亲敬老月”活动,邀请了一位校外专家做“中国孝文化”...
专题04语言表达+综合性学习一、语言表达1.(2023·江西·统考中考真题)学校组织“孝亲敬老月”活动,邀请了一位校外专家做“中国孝文化”...
活动名称:籽儿吐吐设计意图:活动目标:1、观察画面内容,愿意大胆说出自己的想法。2、知道许多水果里都有籽,吃水果时要吐籽。活动重难点...
活动名称:找找字的小伙伴活动目的:1、在快乐的游戏中对字中常见的偏旁产生兴趣,并懂得偏旁的名称。2、教幼儿认识动词:吃、喝、唱、吹,...
阅读蜘蛛先生要搬家愚一幼大三班:沙俪目标:(一)自主阅读图书,能围绕蜘蛛搬家的事件,尝试讲述搬家的原因、时间、方式、过程与结果。(...
一、活动目的:1、在看看讲讲的过程中,理解木偶表演的内容,学说短句“大象,不要怕,我来扶你起来”、“摔倒了,不要怕,一、二、三自己...
一、文学欣赏:春雨和种子二、设计意图:依据《纲要》语言领域的内容与要求第4条:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和...
大班海报阅读活动:走进沙雕作者:方汉铮单位:浙江舟山市机关幼儿园活动目标1、能仔细观察画面,初步了解沙雕海报的主题、名称、吉祥物等主要...
设计意图:在《童眼看世界》的主题活动中,我们从幼儿生活的周围环境出发,重点引导幼儿观察身边有趣的事物。十一长假过后,我们班很多孩子...
《m,f》教学设计教学重点1.学会“bpmf”四个声母,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写。2.学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方...
《i,u,ü》教学设计教学目标:1、学会i、u、ü3个单韵母,能认清字形,读准字音。2、学会正确认读i、u、ü的带调韵母。知道ü上标声调时...
目标学习用较连贯的语言描述人或动物的活动。准备各种人、动物活动场景图片;动物玩具。过程1、参观“游戏园”①教师每次重点辅导一组小朋...
活动目标:1.引导幼儿合理的选择背景、主角,自由的进行构图讲述。2.帮助幼儿用连贯、完整的语言表述图片的情节、内容,并能将“红艳艳、金...
活动目标:1、知道动物是人类的朋友,懂得要善待动物,感受人类与动物成朋友后的欢乐心情。2、能仔细观察画面,在大胆猜测、想象的基础上讲...
活动目标:1、理解故事内容,感知故事的主要结构。2、创编故事内容。3、体验创编故事的乐趣。活动准备:1、故事动画。2、操作材料若干。3、...
活动:我为古猗园设计标志南翔中心幼儿园陆敏娜设计思路:现代社会生活中,标志无处不在,服装上、大街上、食品包装上、医院里……都存在着...
活动目标:1.初步了解故事情节,知道蛇是恶人的代表;2.帮助幼儿形成初步的自我保护意识。活动准备:VCD教材,农夫和蛇的图片各一张。活动...
大班语言《云彩和风儿》(散文诗)活动设计活动目的:1、过各种活动帮助幼儿理解秋季的风儿使云彩千变万化,感受散文诗的语言美和意境美。2...
活动目标:1、通过幼儿积极参与活动,理解诗歌所展现的想象境界。2、在幼儿操作和创造的实践中,发展他们的想象力和动手能力。3、在幼儿感...

