单元综合测评(四)(时间：120分钟满分：120分)一、现代文阅读(57分)(一)(2020·新高考全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成1～5题。(19分)材料一：...
课时分层作业(一)[基础运用层]1．下列句子中，加点的词语解释有误的一项是()A．氓之蚩蚩(忠厚的样子)匪来贸丝(交换)信誓旦旦(诚恳的样子)B...
课时分层作业(二)[基础运用层]1．下列句子中，没有通假字的一项是()A．终老不复取B．贱妾留空房C．蒲苇纫如丝D．箱帘六七十B[A项，取，同“...
课时分层作业(三)[基础运用层]1．下列语句中，加点词的解释不正确的一项是()A．危乎高哉危：高B．开国何茫然茫然：模糊难知的样子C．三顾频...
课时分层作业(四)[基础运用层]1．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是()A．市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢珠玑：大小不同的各种珠宝B．难...
课时分层作业(五)[基础运用层]阅读下面的文字，完成1～3题。沈从文写的《边城》是充溢着浓浓湘西乡土情及乡土味的一部佳作。作者以牧歌式的...
课时分层作业(六)[基础运用层]阅读下面的文字，完成1～3题。《大堰河——我的保姆》中流溢着浓厚的情爱，这既是大堰河对她的乳儿的纯洁、无...
课时分层作业(七)[基础运用层]阅读下面的文字，完成1～3题。表达乡愁的散文写作，不是农耕文化的挽歌，而是城镇化新生活的序曲。不应该是过...
课时分层作业(十)[基础运用层]1．下列句子中，没有通假字的一项是()A．虽趣舍万殊，静躁不同B．或取诸怀抱，悟言一室之内C．每览昔人兴感之...
课时分层作业(十一)[基础运用层]1．下列句子中加点词的解释，有误的一项是()A．橐驼非能使木寿(长寿)且孳(滋长)也凡(大凡)植木之性(方法)，...
课时分层作业(十二)[基础运用层]1．下列加点的字的注音正确的一项是()A．彭蠡(lǐ)鼓桴(bāo)铿(kēnɡ)然B．磔磔(zhé)噌(chēnɡ)吰石穴...
课时分层作业(十三)[基础运用层]阅读下面的文字，完成1～3题。除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己________的迁徙盛举。冬季...
课时分层作业(十四)[基础运用层]阅读下面的文字，完成1～3题。每一个生命，甚至每一个小小的细胞中，都包含着一个无穷无尽的宇宙。庄子道：...
第一节地球的宇宙环境同步练习一、选择题任何天体在宇宙中都有自己的位置。各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。据此完成1～2题...
第二章地表形态的塑造第二节构造地貌的形成同步练习一、选择题读某地区地质构造示意图,回答1～2题。1.图中()。A.断层①形成时间早于地层②B...
第二章地表形态的塑造第三节河流地貌的发育同步练习一、选择题河流像蛇一样弯弯曲曲地流淌,是一种河流造就的地貌景观,地理学者把它称作曲流...
3.1.1椭圆及其标准方程导学案1.理解椭圆的定义及椭圆的标准方程．2.掌握用定义法和待定系数法求椭圆的标准方程．3.理解椭圆标准方程的推导...
第三章大气的运动第二节气压带和风带一、选择题如图为全球性大气环流示意图。读图，完成1-2题。1．图中字母代表的气压带和风带名称正确的是...
第一节自然环境的整体性同步练习一、选择题澳大利亚本来没有兔子。1788年，随着英国人首次定居澳大利亚，几十只兔子被运到澳大利亚。一些富...
第一节自然环境的整体性同步练习一、选择题澳大利亚本来没有兔子。1788年，随着英国人首次定居澳大利亚，几十只兔子被运到澳大利亚。一些富...
