以学生为中心开展高三生物学复习教学以学生为中心开展高三生物学复习教学本次调研重点是了解各校高三生物学科一轮及二轮复习的计划、课堂复...
野生盾叶薯蓣生物学特性及人工栽培要点研究野生盾叶薯蓣生物学特性及人工栽培要点研究盾叶薯蓣是全球Ⅱ类保护物种,它的根茎富含合成甾体激...
浅谈高校生物学专业遗传学课程的教学现状与改进策略一、引言遗传学是一门抽象、复杂的学科,其专业知识更新速度很快,学生面对此学科有畏惧...
一字之差的五组生物学名词辨析一字之差的五组生物学名词辨析高中生物的一些专业性术语只存在一字之差,但其内涵完全不同,现就常见的几组进...
生物学本科科研实践体系的探索与实践生物学本科科研实践体系的探索与实践一、生物学本科人才培养面临的挑战生物学是目前发展势头最为迅猛、...
浅谈新时期高中生物学教学浅谈新时期高中生物学教学一、课堂教学情境的创设和实施兴趣是最好的老师。只有充满兴趣的生物课堂教学,才会充满...
围绕生物学关注“重要概念”的学习来进行教学围绕生物学关注“重要概念”的学习来进行教学《义务教育生物学课程标准》中新增关注“重要概念...
浅谈高中生物学学习兴趣的培养一、加强生物实验教学,注重理论联系实际,提高学生的学习兴趣实验是一个手脑并用的过程,当学生通过动手获得...
浅谈初中生物学中的识图教学浅谈初中生物学中的识图教学一、问题的提出我们使用人教版初中生物教材约有十年的时间了,随着新一轮基础教育课...
野菜文化资源在初中生物学实践活动开发中的应用探索摘要通过一线的实践研究,探索出了几点野菜文化资源在初中生物学实践活动开发中的应用建...
时间生物学与体育活动的研究进展时间生物学与体育活动的研究进展一、生物节律二、时间生物学在体育活动中的应用(一)择时科学健身人的生物...
浅谈中等职业卫校医学生物学教学过程中如何提高学生的学习兴趣一、提高学生学习医学生物学兴趣,讲好绪论至关重要从心理学角度讲,兴趣是最...
确立生物学观点培养创造性思维确立生物学观点培养创造性思维高中生物学科教学不能仅仅停留在传授知识的层面上,而应该重在培养学生的生物学...
新课程生物学教学中对学生启蒙教育的培养新课程生物学教学中对学生启蒙教育的培养几年来,我们在教学中,注意了让学生在学习生物学知识、培...
浅析初高中生物学教学的衔接浅析初高中生物学教学的衔接生物科学是研究生命现象和生命活动规律的一门前沿学科,生物技术对解决环境污染、能...
培养学生生物学探究能力的研究对策培养学生生物学探究能力的研究对策在教育教学过程中,教师要认真学习,领会新课改精神实质,挖掘教材内容...
浅谈多途径提升生物学教学效果一、转变观念作为生物学教师,说到转变观念指的是不要以学生生物学成绩作为生物学教学的唯一目标,那样教师和...
浅谈高中生物学案的编写和实施浅谈高中生物学案的编写和实施《普通高中生物课程标准(实验)》中强调:面向全体学生、倡导探究性学习来提高...
浅谈研究性学习在生物学课堂教学中的应用浅谈研究性学习在生物学课堂教学中的应用研究性学习在2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计...
中专生物学备课之我见中专生物学备课之我见作为教学一线工作的老师,对备课应该是耳熟能详的事。备课是教师不断学习和提高教学能力的过程,...