课时数智作业(十)从明朝建立到清朝前中期的鼎盛与危机(建议用时：40分钟，总分：74分)一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。1．(2...
课时数智作业(十)1．D[根据材料信息可知，明朝内阁的职能来自皇帝的需要，其非法定机构，不具备太强的独立性，这说明内阁的设置是为了维护...
课时数智作业(十)1．D[根据材料信息可知，明朝内阁的职能来自皇帝的需要，其非法定机构，不具备太强的独立性，这说明内阁的设置是为了维护...
课时数智作业(九)辽宋夏金元的经济、社会与文化(建议用时：40分钟，总分：80分)一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。1．(2024·...
课时数智作业(九)1．C[根据材料可知，宋神宗时期，北方地区的商税数及户数均低于南方，但户均高于南方地区，说明北方地区的商业活动依然活...
课时数智作业(九)1．C[根据材料可知，宋神宗时期，北方地区的商税数及户数均低于南方，但户均高于南方地区，说明北方地区的商业活动依然活...
课时数智作业(八)两宋的政治和军事及辽夏金元的统治(建议用时：40分钟，总分：71分)一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。1．(202...
课时数智作业(八)1．A[由材料“武臣莫尊于三衙”“见执政必横梃庭趋”“则不足以相制云耳”可知北宋初期，武将中最尊贵的就是三衙中的官员...
课时数智作业(八)1．A[由材料“武臣莫尊于三衙”“见执政必横梃庭趋”“则不足以相制云耳”可知北宋初期，武将中最尊贵的就是三衙中的官员...
课时数智作业(七)三国至隋唐的文化(建议用时：40分钟，总分：72分)一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。1．(2024·河北邯郸一模)...
课时数智作业(七)1．D[根据材料“儒道兼综”“具有思辨性质的概念范畴”可知，玄学体现了儒道融合的趋势，玄学还将道家的思辨思维引入儒学...
课时数智作业(七)1．D[根据材料“儒道兼综”“具有思辨性质的概念范畴”可知，玄学体现了儒道融合的趋势，玄学还将道家的思辨思维引入儒学...
课时数智作业(六)隋唐制度的变化与创新(建议用时：40分钟，总分：76分)一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。1．(2024·湖南长沙...
课时数智作业(六)1．B[根据材料“7世纪以来”可知为隋唐及其后的时期，材料表明中国政制演进体现在两个方面，士人进入政府和文化融入政治，...
课时数智作业(六)1．B[根据材料“7世纪以来”可知为隋唐及其后的时期，材料表明中国政制演进体现在两个方面，士人进入政府和文化融入政治，...
课时数智作业(五)从三国两晋南北朝到五代十国的演变(建议用时：40分钟，总分：72分)一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。1．(202...
课时数智作业(五)1．C[根据材料“指定……主持蜀汉大小政务”可知，皇帝可以依据自己的意志赋予丞相职责和权力，李严的职务是尚书令，但由...
课时数智作业(五)1．C[根据材料“指定……主持蜀汉大小政务”可知，皇帝可以依据自己的意志赋予丞相职责和权力，李严的职务是尚书令，但由...
课时数智作业(四)西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固(建议用时：40分钟，总分：74分)一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。1...
课时数智作业(四)1．C[根据材料信息并结合所学知识可知，斩蛇剑作为一个象征，更多的是代表汉代天命思想的符号化，以论证汉朝统治的合法性...
