中华民族是中华境内各民族的总称，从古至今历代王朝和政府都非常重视民族关系问题，民族之间虽然几经坎坷，有矛盾，有战争，但友好交往、和...
中华民族是中华境内各民族的总称，从古至今历代王朝和政府都非常重视民族关系问题，民族之间虽然几经坎坷，有矛盾，有战争，但友好交往、和...
第9讲辽宋夏金元的经济、社会与文化必修课标要求选择性必修课标要求1．通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在经济、文化与社会方面的新...
第9讲辽宋夏金元的经济、社会与文化必修课标要求选择性必修课标要求1．通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在经济、文化与社会方面的新...
时空定位线索化阶段特征纲目化辽宋夏金元时期(916—1368年)，历经五代十国的分裂、辽宋夏金多民族政权的并立，最后元朝走向统一。该时期封...
时空定位线索化阶段特征纲目化辽宋夏金元时期(916—1368年)，历经五代十国的分裂、辽宋夏金多民族政权的并立，最后元朝走向统一。该时期封...
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。三国两晋南北朝至隋唐时期的制度在传承中创新。...
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。三国两晋南北朝至隋唐时期的制度在传承中创新。...
第7讲三国至隋唐时期的思想、文化成就与文化交流必修课标要求选择性必修课标要求通过了解三国两晋南北朝和隋唐时期的社会发展，认识这一时...
第7讲三国至隋唐时期的思想、文化成就与文化交流必修课标要求选择性必修课标要求通过了解三国两晋南北朝和隋唐时期的社会发展，认识这一时...
第6讲隋唐盛衰、制度创新与经济发展必修课标要求选择性必修课标要求通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的制度变化与创新、...
第6讲隋唐盛衰、制度创新与经济发展必修课标要求选择性必修课标要求通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识隋唐时期的制度变化与创新、...
时空定位线索化阶段特征纲目化魏晋南北朝时期(220—589年)，封建国家分裂、民族交融，是中华文明曲折发展并孕育大一统条件的时期，隋唐时期...
时空定位线索化阶段特征纲目化魏晋南北朝时期(220—589年)，封建国家分裂、民族交融，是中华文明曲折发展并孕育大一统条件的时期，隋唐时期...
历史既有继承性，又有发展性。从继承性的角度看，从早期国家到统一多民族封建国家的转型，体现出的多元一体的文明发展趋势是一脉相承的，突...
历史既有继承性，又有发展性。从继承性的角度看，从早期国家到统一多民族封建国家的转型，体现出的多元一体的文明发展趋势是一脉相承的，突...
第4讲两汉统一多民族封建国家的巩固必修课标要求选择性必修课标要求1．通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国...
第4讲两汉统一多民族封建国家的巩固必修课标要求选择性必修课标要求1．通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国...
第3讲秦朝统一多民族封建国家的建立必修课标要求选择性必修课标要求1．通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国...
第3讲秦朝统一多民族封建国家的建立必修课标要求选择性必修课标要求1．通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国...
