核心素养测评(40分钟70分)【基础巩固练】1.(6分)(2024·江西选择考)两个质量相同的卫星绕月球做匀速圆周运动,半径分别为r1、r2,则动能和周...
核心素养测评(25分钟31分)【基础过关练】1.(2分)生物进化理论从提出到完善,科学家们作出了卓越的贡献。下列有关现代生物进化理论的叙述,错...
核心素养测评(25分钟30分)【基础过关练】1.(2分)基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法,正确的是()A.生物在个体发育的...
核心素养测评(25分钟28分)【基础过关练】1.(2分)下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述,错误的是()A.用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗是目前...
专题强化课四动能定理在多过程问题中的应用链接高考本专题在高考中出现的频次较高,常以选择题或计算题的形式呈现,综合性较强方法规律(1)两...
实验七验证机械能守恒定律类型一动脑求真——明原理角度1打点计时器类【典例1】(2024·益阳模拟)某兴趣小组利用打点计时器记录重物自由下落...
阶段提升课思维导图高考命题研究5聚焦生物多样性三大命题视角“生物多样性”是生物(动物、植物、微生物)与环境形成的生态复合体以及与此相...
第38课时自然环境的整体性(重难课时)提能点一自然环境要素间的相互关系【基础精梳】1.自然环境要素间的物质迁移和能量交换:(1)填一填。①自...
第37课时土壤(重难课时)提能点一土壤的观察与形成要素【基础精梳】一、观察土壤1.土壤概念:指陆地表层具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层...
第六章自然环境的整体性与差异性第一节自然环境的整体性课标解读概念地图课程标准:1.通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被,说明其与...
第六章机械能第1讲功与功率学习目标学后评价1.理解功和功率完成□继续□2.了解生产生活中常见机械功率大小及其意义完成□继续□3.会分析、...
第40课时垂直地域分异规律(重难课时)提能点一垂直地域分异规律【基础精梳】1.垂直地域分异规律:[点拨]并非所有的山地都具有垂直地域分异规...
第二节自然环境的地域差异性课标解读概念地图课程标准:运用图表并结合实例,分析自然环境的地域分异规律。任务驱动:1.318国道自驾游一般选择...
第34节等比数列考试要求考题分析1.理解等比数列的概念并掌握其通项公式与前n项和公式.2.能在具体的问题情境中,发现数列的等比关系,并解决相...
第4讲功能关系能量守恒定律学习目标学后评价1.熟练掌握几种常见的功能关系,并会用于解决实际问题完成□继续□2.掌握一对摩擦力做功与能量转...
第3讲机械能守恒定律学习目标学后评价1.理解重力做功与重力势能的关系完成□继续□2.会判断机械能是否守恒完成□继续□3.能应用机械能守恒...
第2讲动能定理学习目标学后评价1.理解动能定理,会用动能定理解决一些基本问题完成□继续□2.掌握解决动能定理与图像结合的问题方法完成□继...
热考微专题(七)生物变异类型的判断及实验设计【精研强思维】【典例】(染色体变异和遗传规律)某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(H)对...

