校园里的号令神秘的指挥•小小“指挥家”,威力非常大。•只要它说话,我们都听它。•大家找一找,藏在哪里呀?校园的铃声表示什么意思?(...
校园里的号令神秘的指挥小小“指挥家”,威力非常大。只要它说话,我们都听它。大家找一找,藏在哪里呀?活动一我会听校园的铃声表示什么意...
《6校园里的号令》教学设计教学目标1、知道上课铃声响了以后该做些什么。2、明确每种铃声、哨声、广播声音的含义并按要求做到、做好。3、初...
《6校园里的号令》教学设计教学目标1、情感与态度:初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性,形成规则意识。2、行为与习惯:帮助学生适...