五年级阅读理解——说明方法常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、引资料等10种。、...
阅读理解——说明方法同学们，我们来看看这两个句子：我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很。我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得...
【4】记叙文专题04赏析描写或修辞方法【典型例题】鸟的天堂起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起...
记叙文专题03理解关键句子意思【典型例题】朱家角的小巷朱家角的清晨是宁静的，透过黎明，可以看到轻纱一样的薄雾，透过薄雾可以看到又弯又...
阅读理解——记叙文五步阅读法我们来重温一遍记叙文的含义：记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以记叙、描写为主要表达方式的一...
记叙文专题02分析字词句段的含义和作用【典型例题】凌霄和月季凌霄和月季一起从地里探出头来。月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只...
记叙文专题01分析标题含义【典型例题】暖意一天，走进一辆出租车，司机正在收听广播，是一个不新鲜的故事——某日某路口发生一起交通事故，...
阅读理解——反问、设问与疑问是的，第1和4句没有告诉我们答案，其他句子都告诉了我们答案。1、4句不知道答案的句子我们称之为“疑问句”；...
阅读理解——多感官描写的作用[来源:学科网ZXXK]【活动或游戏建议】本课是让学生调动五官去观察认识事物，建议大家玩一个“酸甜苦辣”的活...
阅读理解——寻找中心句今天我们学习如何找寻文章中的“关键信息”，也就是我们常说的中心句。在我们的阅读中，如果你想知道一篇文章的中心...
阅读理解——写景文章阅读“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描写的是雄奇壮丽的庐山瀑布，“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”写的是宁静...
阅读理解——说明文语言的准确性说明文语言特点说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。...
【4】记叙文专题04赏析描写或修辞方法【典型例题】鸟趣几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，常有麻雀啄食，怯生生地，甚是有趣。...
阅读理解——人物描写人物描写在文学作品中运用很普遍，其通过人物外貌、语言、动作、神态、心理等方面的描写，来刻画人物性格，表现人物精...
阅读理解——排比与反复同学们，我们对修辞手法已经有一个初步的认识，特别是拟人、比喻两种手法更是我们经常使用的，今天我们就来学习修辞...
三年级阅读理解——联系上下文解释词语【知识梳理】理解词语有三种常见方法：一、解释词素法。先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的...
记叙文专题03理解关键句子意思【典型例题】红头巾雪，密密麻麻，无边无际地飘落……山谷，幽静的山谷；梯田，默默的梯田。玲玲趴在窗口，把...
三年级阅读理解——句子的修辞【知识梳理】1．比喻。比喻是用具体的、熟悉的、形象鲜明的事物去描写抽象的事物。这样可以把事物描写得更生...
记叙文专题01分析字词句段的含义【典型例题】棉花棉花，顾名思义是一种花。可是，在五彩缤纷的百花园里，却没有它的席位。她不美吗？不是。...
三年级阅读理解——比喻和拟人比喻句、拟人句概念、特征及识别方法：①．比喻句概念：用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。...
