让学生自然地认识到整式的化简实质上就是整式的加减。2.2整式的加减（三）教学目标：1、让学生从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性，...
2.2整式的加减（二）教学目标：1、能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化2、经历类比带有括号的有理数的运算，发现去括...
2.2整式的加减（一）教学目标：1、了解同类项、合并同类项的概念,掌握合并同类项法则,能正确合并同类项，能先合并同类项化简后求值。2、经...
2.1整式（二）教学目标：1、理解多项式、多项式的项、常数项、多项式的次数的概念，并能说出它们之间的区别和联系。2、能确定一个多项式的...
第二章整式的加减2.1整式（一）教学目标：1、理解单项式及单项式系数、次数的概念。2、会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。3、初步培...
难点探究专题：整式中的规律探究（选做）——从特殊到一般，探寻多方规律类型一整式规律探究一、有规律的一列数1.已知一组数：1，3，5，7，...
第二章整式的加减2.2整式的加减一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列各组中，是同类项的是A．x3y4与x...
第二章整式的加减2.2整式的加减一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列各组中，是同类项的是A．x3y4与x...
第二章整式加减第3课时整式的加减一、选择题1．下列各式中是多项式的是（）A.21B.yxC.3abD.22ba2．下列说法中正确的是（）A.x的次数...
第二章整式的加减2.1整式一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列代数式中，整式为A．x+1B．2．下列说法...
第二章整式的加减2.1整式一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列代数式中，整式为A．x+1B．【答案】A2...
2.2.3整式的加减一．选择题1．化简（2x-3y）-3（4x-2y）结果为（）A．-10x-3yB．-10x+3yC．10x-9yD．10x+9y2．ab减去a2-ab+b2等于（）A．a2...
第2章整式的加减同步优化训练章末复习卷时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共12道小题，每题4分，共48分）1.下列式子：7x，3，0，4...
第2章整式的加减同步优化训练章末复习卷时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共12道小题，每题4分，共48分）1.下列式子：7x，3，0，4...
2.2整式的加减基础检测1．下列各组中的两项，不是同类项的是（）．A．a2b与－6ab2B．－x3y与2yx3C．2R与2RD．35与532．下列计算正确的...
