24.2.2直线和圆的位置关系第2课时1.了解切线的要领探索切线与切点、半径之间的关系;2.能判定一条直线是否为圆的切线;3.会过圆上一点画...
24.2.2直线和圆的位置关系第1课时1.经历探索直线与圆的位置关系的过程,感受类比、转化、数形结合等数学思想,学会科学地思考问题.2.理解直...
24.2.2直线和圆的位置关系优翼课件学练优九年级数学上(RJ)教学课件第1课时直线和圆的位置关系导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1.了解直...
24.2点和圆、直线和圆的位置关系(第4课时)九年级上册•圆的切线长定理和三角形的内切圆是在学习了切线的性质和判定的基础之上,继续对切...
24.2点和圆、直线和圆的位置关系(第3课时)九年级上册•直线和圆相切是直线和圆的位置关系中特殊并且重要的一种,圆的切线是连接直线型与...
24.2点和圆、直线和圆的位置关系(第2课时)九年级上册•本课是在研究点和圆的位置关系之后,进一步研究由点组成的直线和圆的位置关系.课...
24.2点和圆、直线和圆的位置关系(第1课时)九年级上册•点和圆、直线和圆、圆和圆的位置关系是学习圆的重要内容之一,它们都是在学习了圆...
4.2直线、射线、线段生活情景·A·A·B(1)过一点A可以画几条直线?(2)过两点A、B可以画几条直线?点通常用大写英文字母表示动手试试经...
4.2直线、射线、线段(2)学习目标:1.会画一条线段等于已知线段,会比较两条线段的大小.2.通过实例体会两点之间线段最短的性质,并能...
第4学时4.2直线、射线、线段(1)学习目标:1.了解直线、射线、线段的联系和区别,掌握它们的表示方法.2.了解两点确定一条直线的性质,...
4.2直线、射线、线段(2)教学目标:1、会用尺规画一条线段等于已知线段,会比较两条线段的长短;理解线段等分点的意义,理解两点间距离的...
4.2直线、射线、线段(1)教学目标:1、能在现实情境中,经历画图的数学活动过程,理解并掌握直线的性质,能用几何语言描述直线性质;会用...
4.2直线、射线、线段第1课时直线、射线、线段教学目标:1.进一步认识直线、射线、线段的联系和区别,逐步掌握它们的表示方法.2.结合实例,了解...
4.2直线、射线、线段第1课时直线、射线、线段1.理解直线、射线、线段的联系和区别,掌握它们的表示方法;(重点)2.结合实例,了解两点确...
5.2.2直线平行的条件(第2课时)一.教学目标(1)使学生进一步理解并掌握判定两条直线平行的方法;(2)了解简单的逻辑推理过程.二.教学重点与...
5.2.2直线平行的条件(一)[教学目标]1.借助用直尺和三角板画平行线的过程,,得出直线平行的条件.2.会用直线平行的条件来判定直线平行.3....
新人教版-七年级(下)数学-第五章5.2.2直线平行的条件(2)一、学习目标1、掌握“内错角相等,两直线平行”的条件;2、掌握“同旁内角互补,...
新人教版-七年级(下)数学-第五章5.2.1直线平行的条件(1)一、学习目标1、学会辨别同位角、内错角、同旁内角;2、掌握“同位角相等,两直线...
第四章几何图形初步4.2直线、射线、线段一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列说法中正确的个数为①射...