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    17.2勾股定理的逆定理一、教学目标知识目标:1、体会勾股定理的逆定理得出过程,掌握勾股定理的逆定理。2、探究勾股定理的逆定理的证明方法...

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    教学过程例1(教材探究1)明确如何将实际问题转化为数学问题,注意条件的转化;学会如何利用数学知识、思想、方法解决实际问题。例2(教材...

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    教学过程例1(补充)使学生熟悉定理的使用,刚开始使用定理,让学生画好图形,并标好图形,理清边之间的关系。让学生明确在直角三角形中,...

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    16.2第一课时二次根式乘法教学内容二次根式的乘法课时数1学科数学年级八年级班级教学目标理解a·b=ab(a≥0,b≥0),ab=a·b(a≥0,b≥0...

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    图6勾股定理习题一、填空题(每小题5分,共25分):1.已知一个直角三角形的两条直角边分别为6、8,那么这个直角三角形斜边上的高为.2.....

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    第一章单元测试题3一、仔细填一填(每空2分,共32分)1.一个数与-0.5的积是1,则这个数是_________.2.在,)1(10中―1叫做_________,运...

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    扶沟县2010-2011学年度下期七年级数学10.2《直方图检测题》(测试时间:120分钟测试满分:120分)分数栏:题目一二三总分分数一、填空题(...

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