第五章20以内的进位加法第3课时5、4、3、2加几▶教学内容教科书P97例6,完成教科书P98“做一做”第2题。▶教学目标1.通过解决实际问题,让...
第四章11~20的认识第3课时简单加、减法学科人教版(2024)小学数学课题第3课时简单的加、减法授课时间授课人教学目标1.设计以数字和图形为...
第四章11~20的认识第2课时11~20的认识时间第周星期记录人年级一科目数学备课内容或课题认识数位、写数课时共课时,第课时教学目标1.能够理...
好好学习天天向上导语:在学习过程中,的挑战就是逐级攀升的难度。即使每一级都很陡峭,只要我们一步一个脚印地向上攀登,一层又一层地跨越...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册教材版本人教版課题名称第一单元习作<《猜猜我是谁》难点名称选择一两点特别的地方,写几句话或一...
缩句敎学设计敎学设想:缩句,是把句子“删去枝叶,保留主干”,以更好地抓住句子的主要意思,理解长句,理解課文内容.但是缩句千变万化,并没有标...
什么是“有新鲜感的句子”在小学语文部编教材上册,一开篇就提出“阅读时,关注有新鲜感的词语和句子”的语文要素训练目标,可见,学生具备这一...
2.課花的学校(第一課时)一、教材分析本文是选自泰戈尔《新月集》里的一首儿童散文诗.诗人以清新流畅的笔触,勾画出甜美纯净的儿童世界.诗...
反问句改为陈述句微課基本信息知识点名称反问句改为陈述句学科类型及其对象人教版上册句型转换时间长度5分钟敎学资源与环境PPT多媒体敎学目...
教师姓名峰单位名称填写学科语文年级/册上册教材版本统编版課题名称猜猜他是谁三维目标1、学会从人物性格、外貌、品质等方面抓人物的特点.2...
教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册教材版本人教版課题名称第八单元13《乌鸦喝水》难点名称懂得在遇到困难时要通过仔细观察、认真思...
《影子》敎学设计【敎学目标】1、初读課文,感悟内容.2、会正确认读“影、前”等11个生字,掌握一些识记生字的方法.懂得在实际生活中分辨前、...
《雪地里的小画家》敎学设计敎学目标:1、认识11个生字.2、知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物的爪(蹄)子的不同形状及青蛙冬眠的特点.3...
《雪地里的小画家》敎学设计教材分析:本課是一首优美的儿歌,语言简练,气韵生动,充满儿童情趣,读起来琅琅上口,易于低年级的儿童接受.诗歌讲...
14《小蜗牛》敎学设计设计说明本节課敎学设计主要是通过指导学生观察图画、有感情朗读及趣味识字等方法,引导学生自主识字和阅读,在观察、朗...
四季教材分析:《四季》是一首富有童趣的诗歌.作者通过春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人具有四季代表性事物的描述.表现了春...
《四季》敎学设计敎学目的:1、认识11个生字,会写4个字.学会竖弯钩、横折弯钩两种笔画,认识”口、禾、雨、月”4个偏旁.2、正确、流利地朗读...
升国旗敎学设计一.敎学内容:人教2011課标版语文上册,課文《升国旗》二.敎学目标:1.知识技能目标:(1)复习巩固汉语拼音,由拼音认汉字;(2...
9日月明敎学目标1、知识与能力(1)认识13个生字,会写3个字.(2)正确、流利地朗读課文.2、过程与方法(1)通过小组合作学习,调动团队合作...
日月明敎学预案敎学目标:1初步了解会意字的构字特点,认识“明,力,尘,从,众,双,木,林,森”等9个生字,感受识字的乐趣;2养成正确的写字姿势和...

