动物介绍本单元的写作项目是介绍动物，此类文章以说明为主要表达方式，用来介绍动物的类属、生活习性、生存状态、外貌特征等。在写作时多用...
课时分层作业(十二)Ⅰ.阅读理解AMentionthetermsItalianCultureandRenaissanceArtandoneisimmediatelyremindedofthemysterioussmileofLeona...
为故事续写一个结尾本单元的写作项目是为故事写一个结尾，所设计的结尾可以是出乎意料的，也可以是符合常规的。写作中，时态通常使用一般过...
课时分层作业(九)Ⅰ.阅读理解AThe20XXRioOlympicGameshavecometoanend.Withoutdoubt，manyChinesesportsfanssatinfrontoftheTVandcheeredou...
电子邮件电子邮件(electronicmail，常缩略为email，Email或email)属应用文体。它用途广泛，传递快捷，可以一件多发。而且费用十分低廉，特...
关于家庭的回忆本单元的写作项目是关于家庭的回忆，属于家庭叙事类的记叙文。在写作时可以从人物、时间、过程以及结果或感受等方面，对事件...
课时分层作业(六)Ⅰ.阅读理解AWhenwetalkaboutstars，especiallywomenstars，itseemsthattheyarealwaysyoung，prettyandowncharmingbodysha...
写一篇关于误解的故事本单元的写作项目是讲述一件有关误解的趣事。该类作文以叙述为主，突出趣事的发生、发展和结果。[基本框架]1．开头—...
课时分层作业(三)Ⅰ.阅读理解ACultureshockorthinkingdifferencescandepresseventhemostexperiencedtraveller.Rememberthatunluckyaccident...
写一篇日记日记是一种记事文体，就是把自己在当天生活中所经历的有意义的事情或者所见、所闻、所想记录下来。格式一般是在左上角写上当天的...
写一则招聘广告[基本框架]1．开头(beginning)——招聘的职位2．主体(body)——职位具体要求3．结尾(ending)——期待[常用词块]1．beingoodc...
观察日志本单元写作项目是描写植物生长过程的观察日志。[基本框架]1．开头(beginning)——写作目的2．主体(body)——植物成长的过程3．结尾...
邀请信本单元写作项目是写一封邀请信，符合书信的写作范畴。[基本框架]1．开头(beginning)——写信目的2．主体(body)——具体情况3．结尾(e...
