发展素养(十六)证据推理——电解质溶液的图像分析分布系数图像分析1.分布系数图像(或分布曲线)含义分布曲线是指以pH为横坐标,以分布系数(分...
发展素养(十六)证据推理——电解质溶液的图像分析探究点1例1D变式题C[解析]常温下,向1L0.5mol·L-1H3PO3溶液中滴加等浓度的NaOH溶液,随着Na...
发展素养(十八)模型认知——限定条件下同分异构体的书写限定条件下有机物同分异构体的书写1.了解不饱和度与有机物结构、结构与性质等之间的...
发展素养(十八)模型认知——限定条件下同分异构体的书写探究点例d[解析]B的芳香同分异构体若苯环上含—CH3、—NO2、—Cl三个侧链,有9种结构...
发展素养(十五)模型认知——与Ksp相关的计算利用溶度积求溶液中某离子的浓度模型1①已知溶度积,求溶液中的某种离子的浓度如Ksp=a的饱和AgCl...
发展素养(十五)模型认知——与Ksp相关的计算探究点1例11.2×10-2mol·L-1[解析]根据题意可得Ksp(CaF2)=c(Ca2+)c2(F-)<10-6×c2(F-)=1.44×1...
发展素养(十四)平衡思想——化学平衡原理的应用应用平衡原理控制反应条件应用平衡原理控制条件常考的四个角度:1.曲线上的每个点是否都达到...
发展素养(十四)平衡思想——化学平衡原理的应用探究点1例1C[解析]由图可知,在1.0×105Pa,将TiO2、C、Cl2以物质的量之比1∶2∶2进行反应,200...
发展素养(十七)证据推理——有机推断与合成有机推断一、有机综合推断的突破口1.根据转化关系推断有机物的类别醇、醛、羧酸、酯之间的相互衍...
发展素养(十七)证据推理——有机推断与合成探究点1例1(1)硝基、酯基(2)+CH3OH+H2O(3)abc(4)①②使α-H的活泼性增强。F的电负性大,—CF3为吸...
发展素养(九)模型认知——晶胞的原子分数坐标投影图晶胞的原子分数坐标及分析例1XeF2晶体属四方晶系,晶胞参数如图所示:(1)晶胞棱边夹角均为...
发展素养(九)模型认知——晶胞的原子分数坐标投影图探究点1例1(1)2(2)(0,0,rc)12❑√2a2+(c-2r)2[解析](1)图中大球的个数为8×18+1=2,小球...
发展素养(一)模型认知——情境型方程式的书写【解题策略】情境型方程式书写的要点反应类型过程分析非氧化还原反应细读题目信息,要通过现象...
发展素养(一)模型认知——情境型方程式的书写探究点1例1(1)Cu+H2O2+2HClCuCl2+2H2O(2)4Co(OH)2+O24CoO(OH)+2H2O变式题(1)SiHCl3+5NaOHNa2Si...
发展素养(八)证据推理——应用相关理论解释物质结构与性质的关系电离能、电负性的比较及原因分析例1(1)[2023·全国乙卷节选]探测发现火星上...
发展素养(八)证据推理——应用相关理论解释物质结构与性质的关系探究点1例1(1)O>Si>Fe>Mg+2(2)第一电离能O>S。O和S为同主族元素,电子层数S>...
发展素养(四)科学探究——以金属及其化合物为主体的化学工艺流程分析以金属及其化合物为主体的“微流程”“六看法”突破金属及其化合物的制...
发展素养(四)科学探究——以金属及其化合物为主体的化学工艺流程分析探究点1例1C[解析]废线路板先机械粉碎,可以增加其反应的接触面积,加入...
发展素养(十一)模型认知——电化学中的“多池”与“多室”多池串联电化学装置及分析1.电解池的串联模型及分析(1)A、B为两个串联电解池,相同...
发展素养(十一)模型认知——电化学中的“多池”与“多室”探究点1例1D[解析]通甲烷一极为负极,电解质溶液为KOH溶液,故负极反应式为CH4-8e-+...
