更多资料关注雪儿老师微信:3048244041三年级上册全册的古诗文和日积月累:第一单元语文园地一所见【清】袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲...
三年级上册全册的古诗文和日积月累:第一单元语文园地一所见【清】袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。牧童:指放牛的孩...
三年级上册全册的古诗文和日积月累:第一单元语文园地一所见【清】袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。牧童:指放牛的孩...
淘宝:中院研究所《苏幕遮·燎沉香》教学设计一、教学目标:1、通过反复诵读体会词中的意境和情感。2、品味语言,体会意境,培养学生鉴赏诗...
【中职专用】统编版·职业模块苏幕遮周邦彦走近作者周邦彦(1057-1121):字美成,号清真居士,中国北宋词人,妙解音律,善于作词,羁旅愁思是他词...
《苏幕遮•燎沉香》同步练习一、基础题1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()A.嫔妃(pí)桎梏(kù)溽暑(rù)毁家纾难(shū)B...
《苏幕遮•燎沉香》同步练习一、基础题1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()A.嫔妃(pí)桎梏(kù)溽暑(rù)毁家纾难(shū)B...
《桂枝香•金陵怀古》同步练习一、基础训练1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.亘古(gèn)凝(níng)一丘之貉(luò)栩栩...
《桂枝香•金陵怀古》同步练习一、基础训练1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.亘古(gèn)凝(níng)一丘之貉(luò)栩栩...
淘宝:中院研究所《桂枝香·金陵怀古》教学设计教学目标:1.了解作者“吊古伤今”的写作技巧。2.体会作者蕴含于词中的深沉感情。教学重点:...
【中职专用】统编版·职业模块桂枝香·金陵怀古王安石作者简介王安石(1021-1086)字介甫,号半山,谥“文”,封荆国公,世人又称王荆公。抚...
淘宝:中院研究所《雨霖铃》同步练习一、基础知识1.下列词语中加点的字注音全都正确的一组是()A.凝噎(yè)绚烂(xuàn)脉脉(mài)怵目惊...
淘宝:中院研究所《雨霖铃》同步练习一、基础知识1.下列词语中加点的字注音全都正确的一组是()A.凝噎(yè)绚烂(xuàn)脉脉(mài)怵目惊...
淘宝:中院研究所《雨霖铃》(寒蝉凄切)教学设计教学目标1.了解作者及词的相关知识。2.在朗读中感知词作内容,体味《雨霖铃》的思想感情和...
——柳永雨霖铃自古以来,分别总是痛苦的,江淹曾说“黯然销魂者,唯别而已矣”,所以在中国古典诗词中有许多写离别的诗句词句,大家知道的...
扬州慢姜夔课前导入扬州的繁华与美丽,让历代文人雅士和富商巨贾神往留恋,可谓是“花柳繁华地,温柔富贵乡”。唐代杜牧笔下的扬州是“春风...
苏幕遮周邦彦知人论世周邦彦(1056年-1121年或1058年-1123年),字美成,号清真居士,杭州钱塘(今浙江杭州)人,北宋文学家、音乐家、官...
王安石学习目标1.知人论世,了解王安石及本词的创作背景。2.鉴赏词章,掌握借景抒情、用典和借古讽今等艺术手法。3.诵读涵咏,体会作者的思...
古诗词诵读综合训练一、给加点字选择正确的读音,打“√”。(3分)野径(jìnjìng)湿润(rùnyùn)雨雪霏霏(fēilín)客舍(shěshè...
古诗词诵读知识梳理一、字音1.易混的多音字zǎi(转载)shě(舍得)zhāo(朝霞)载zài(载重)舍shè(宿舍)朝cháo(朝代)mò(淹没...