第六单元认识图形【例1】想一想，填一填。解析：（1）先找出图中的圆柱，从左边数起，它是第4个，从右边数它是第4个。（2）图中有3个长方体...
第六单元认识图形（一）【例1】判对错：是圆柱，是长方体。（）解析：圆柱的上下是一样粗的，的上面粗，下面细，所以不是圆柱。正方体是正...
第六单元分类【例1】分一分。解析：通过观察，先让学生发现各种立体图形的形状、数量、颜色、大小等，再让学生自己确定分类的标准有哪些。...
第六单元20以内的退位减法【例1】一排队伍一共有13人,聪聪左边有9人，聪聪右边有几人？思路分析：本题考查的知识点是利用20以内的退位减法...
第六单元11-20各数的认识【例1】看图写数。解析：本题考查的知识点是利用数形结合思想来看图写数。解答此类问题要注意位置值原则，从第一幅...
第九单元认识11-20各数【例1】7个一和1个十合起来是（）。解析：这个数由两部分组成，1个十是10、7个一是7，然后把它们合起来：10＋7＝17。...
第九单元20以内的减法【例1】12辆汽车组成一列车队。从前面数，红色轿车是第4辆，从后面数，红色轿车是第（）辆。解析：这道题主要考查学生...
第二单元位置【例1】想一想，说一说。老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗和小猫在拔萝卜。排在最前面的是（），排在最后面的是（），小猫的前面...
第二单元比一比【例1】下面两根铅笔，哪根长？解析：如下图，把这两支铅笔的一端先对齐，再看另一端：蓝色铅笔多出了一部分，说明蓝色的铅...
第二单元比较【例1】水装得最多的画“√”，最少的画“○”。解析：容器最大，水的高度越高，水越多，并且水的多少是相对性的。从左往右第...
第二单元10以内数的认识【例1】数一数，在括号中填上合适的数。1、有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。2、最多的是（），最少的是（...
第八单元认识钟表【例1】请帮小明把时间填写完整。解析：当钟面上的分针指向12，时针指向几就是几时，电子表上“：”的右边是“00”时表示...
第八单元20以内的进位加法【例1】算式中的水果各代表几？解析：本题考查的知识点是利用有序思考的方法算式小动物表示几。解答时先根据得出...
第八单元20以内的加法【例1】动脑筋，填一填。（1）每次跳2格，第4次跳到第（）格，第6次跳到第（）格。（2）每次跳3格，第4次跳到第（）格...
第八单元10以内的加法和减法【例1】看图写算式。解析：问号跟着大括号，就是求共几个；问号离开大括号，是求部分是几个；一共几个做加法，...
海底世界——数数【例1】一只吃1根，你知道下面这些，正好能够几只吃的吗？在正确的数字下面画上“√”。正好够（678）只吃的。思路分析：...
第一单元10以内数的认识【例1】在里填上合适的数字。534解析：此题主要考查数字5、4和3的分与合。关键是要知道先从哪部分开始填写。解决此...
第五单元11-20各数的认识【例1】观察下面每组中的各数，找出排列规律填一填。（1）81012（）（）（）（）（2）191613（）（）（）（）解析...
第四单元认识位置【例1】按照要求圈一圈，涂一涂，画一画。（1）把右边的第3个水果圈起来，把后面的第4个水果涂成红色。（2）把前面的第5个...
第三单元10以内的加减法【例1】想一想，填一填。+=2+=5==解析：本题考查的知识点是5以内的加法。解决问题时，可以先求出代表的数。第一个算...
