4.3.1对数的概念【学习目标】课程标准学科素养1.理解对数的概念、掌握对数的性质(重、难点).2.掌握指数式与对数式的互化，能应用对数的定义...
4.3对数4.3.1对数的概念素养目标学科素养1.理解对数的概念、掌握对数的性质(重、难点).2.掌握指数式与对数式的互化，能应用对数的定义和性...
4.3.1对数的概念基础练巩固新知夯实基础1.有以下四个结论：①lg(lg10)＝0；②ln(lne)＝0；③若10＝lgx，则x＝10；④若e＝lnx，则x＝e2.其中...
4.2第1课时指数函数概念图象及性质【学习目标】课程标准学科素养1.了解指数函数的概念.2.会画出指数函数图象(重点).3.会应用指数函数的性质...
4.2指数函数第1课时指数函数概念图象及性质素养目标学科素养1.了解指数函数的概念.2.会画出指数函数图象(重点).3.会应用指数函数的性质求复...
4.2第1课时指数函数概念图象及性质基础练巩固新知夯实基础1.(多选)下列各函数中，是指数函数的是()A．y＝(－3)xB．y＝3xC．y＝3x－1D．y＝x...
康复概念、应用范围、治疗技术河北省人民医院康复中心--------黄明威康复的东西方差异康复在西方的含义rehabilitation一词的含义:re－重新...
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4.1角的概念的推广在义务教育阶段我们学习过，角是有公共端点的两条射线构成的图形.4.1角的概念的推广角是平面内由一条射线绕着端点从一个...
授课题目3.1函数的概念选用教材高等教育出版社《数学》（基础模块上册）授课时长2课时授课类型新授课教学提示本课将在初中所学函数知识的基...
授课题目3.1函数的概念选用教材高等教育出版社《数学》（基础模块上册）授课时长2课时授课类型新授课教学提示本课将在初中所学函数知识的基...
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3.1函数的概念分层作业1．已知f(x)＝2x＋1，则f(5)＝()A．3B．7C．11D．252．下列四个图形中，不是以x为自变量的函数的图象是（）A．B．C．...
3.1函数的概念分层作业1．已知f(x)＝2x＋1，则f(5)＝(C)A．3B．7C．11D．25[解析]f(5)＝2×5＋1＝11，故选C．2．下列四个图形中，不是以x为...
第一章集合1.1.1集合的概念探索新知情境导入典例剖析巩固练习课堂小结布置作业缤纷多彩的世界，众多繁杂的现象，需要我们去认识．将对象进...
1.1.1集合的概念分层作业1．下列各组对象中不能组成集合的是()A．正定职教中心2023年入校的全体学生B．我国十四届全国人大一次会议的全体参...
