第二单元我们的班级单元试卷___年___班姓名______一、我会填。（2`2分）1．我们班是一个温暖的（），老师和同学们一起学习、劳动、玩耍。2...
小朋友们，你们认为什么值日生是好值日生？什么值日生又是不尽职的值日生呢？21cnjy你喜欢什么样的值日生呢？我们先来看看羊羊做值日生的表...
我们的班级公约1．爱祖国，在升旗仪式上高唱国歌。2．尊敬师长，见到老师主动问好。3．热爱集体，不做有损于集体荣誉的事。4．每天穿好校服...
人教版道德与法治《班级生活有规则》第一课时教学设计课题班级生活有规则单元二单元学科道德与法治年级二年级学习目标1．知晓生活处处有规...
美化班级
7、我是班级值日生姓名得分一、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1、明明扫地时，教室里到处都飞着灰尘。（）2、羊羊倒垃圾时慢慢走，...
人教版道德与法治《我是班级值日生》第一课时教学设计课题我是班级值日生单元二单元学科道德与法治年级二年级学习目标1．了解值日生的工作...
人教版道德与法治《我是班级值日生》第二课时教学设计课题我是班级值日生单元二单元学科道德与法治年级二年级学习目标1．知晓当值日生时应...
第二单元.我们是班级的主人第5课协商决定班级事务人民教育出版社五年级|上册人民教育出版社五年级|上册学习目标：1、了解班级事务决策的形...
6、班级生活有规则姓名得分一、看图写话我来夸夸我们班讲文明、守规则的地方：二、制定规则除《中小学生守则》外，为了让班级生活更美好，...
人教版道德与法治《班级生活有规则》第二课时教学设计课题班级生活有规则单元二单元学科道德与法治年级二年级学习目标1．知晓生活处处有规...
部编版道德与法治五年级5协商决定班级事务教学设计课题协商决定班级事务第一课时单元第二单元学科道德与法治年级五年级学习目标1、情感态度...
部编版道德与法治五年级5协商决定班级事务教学设计课题协商决定班级事务第二课时单元第二单元学科道德与法治年级五年级学习目标1、情感态度...
第二单元我们是班级的主人课题第5课协商决定班级事务课时共2课时设计者使用者教材内容分析本课是五年级《道德与法治》第二单元《我们是班级...
班级一角
视频《游戏规则》21cnjy视频中的芒果文在玩游戏过程中有没有遵守游戏规则？不遵守游戏规则的行为有什么后果？21cnjy在我们的日常生活中哪些...
班级不文明现象语言不文明：有些同学出口成脏，打架骂人的事件时常发生教室环境不整洁，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，垃圾不及时...
