第3讲等式与不等式的性质知识梳理1、比较大小基本方法关系方法做差法与0比较做商法与1比较a>ba-b>0ab>1(a，b>0)或ab<1(a，b<0)a=ba-b=0ab=1...
第3讲等式与不等式的性质知识梳理1、比较大小基本方法关系方法做差法与0比较做商法与1比较a>ba-b>0ab>1(a，b>0)或ab<1(a，b<0)a=ba-b=0ab=1...
第一节等式与方程的解集核心基础达标【1】B解析:对于A,0xy满足mxmy,但mmyx无意义,故错误;对于B,mxmy两边同时加上2,该等式仍然成...
第一节等式与方程的解集24第一节等式与方程的解集▍知识导学▍1.等式的基本性质名称性质内容性质1对称性如果ab,那么ba性质2传递性如果,...
2.1等式与不等式的性质（精练）1．（2023·福建福州）铁路总公司关于乘车行李规定如下：乘坐动车组列车携带品的外部尺寸长、宽、高之和不超...
2.1等式与不等式的性质（精讲）一．关于实数a，b大小比较的基本事实1.两个实数a，b，其大小关系有三种可能，即a>b，a＝b，a
新启典同步教育http://shop108312460.taobao.com/五年级上学期递等式计算练习（一）姓名：递等式计算，有简便运算的用简便方法5×0.3×0.25...
第二章一元二次函数、方程和不等式2.1等式性质与不等式性质（共2课时）（第1课时）本节内容是《普通高中课程标准实验教科书》（人民教育出...
【新教材】2.1等式性质与不等式性质教学设计（人教A版）等式性质与不等式性质是高中数学的主要内容之一，在高中数学中占有重要地位，它是刻...
2.1等式性质与不等式性质第2课时等式性质与不等式性质【学习目标】课程目标学科素养1.掌握不等式的有关性质．2.能利用不等式的性质进行数或...
2.1第2课时等式性质与不等式性质基础练巩固新知夯实基础1.下列运用等式的性质，变形不正确的是()A．若x＝y，则x＋5＝y＋5B．若a＝b，则ac＝...
2.1等式性质与不等式性质第2课时等式性质与不等式性质【学习目标】课程目标学科素养1.掌握不等式的有关性质．2.能利用不等式的性质进行数或...
2.1等式性质与不等式性质第2课时等式性质与不等式性质素养目标学科素养1.掌握不等式的有关性质．2.能利用不等式的性质进行数或式的大小比较...
2.1第2课时等式性质与不等式性质基础练巩固新知夯实基础1.下列运用等式的性质，变形不正确的是()A．若x＝y，则x＋5＝y＋5B．若a＝b，则ac＝...
3.2等式的性质1.下列等式变形错误的是()A.若x-1=3，则x=4B.若2x-1=x，则2x-x=-1C.若x-3=y-3，则x-y=0D.若3x+4=2x，则3x-2x=-42.由等式2x-1=...
3.2等式的性质第2课时等式的性质教学目标：1．知道等式的性质.2．会用等式的性质解简单的一元一次方程.3.会用等式的性质求解代数式的值.教...
3.1.2等式的性质算一算，试一试能否用估算法求出下列方程的解：（学生不用笔算，只能估算）•(1)4x=24•(2)x+1=3•(3)46x=230•(4)2500+900...
