第4节函数的对称性及应用课标要求1.能通过平移,分析得出一般的轴对称和中心对称公式和推论.2.会利用对称公式解决问题.【知识梳理】1.奇函数...
第4节导数与函数的极值、最值课标要求1.借助函数图象,了解函数在某点取得极值的必要和充分条件.2.会用导数求函数的极大值、极小值.3.会求闭...
第4节直线与圆、圆与圆的位置关系课标要求1.能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆、圆与圆的位置关系.2.能用直线和圆的方程解决一些简单的...
第4节随机事件、频率与概率课标要求1.了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,理解概率的意义以及频率与概率的区别.2.理解事件间的关系...
第4节空间直线、平面的平行课标要求1.以立体几何的定义、基本事实和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行、面面平行的有关性质与判定定理...
第3节平面向量的数量积及其应用课标要求1.理解平面向量数量积的含义.2.了解平面向量的数量积与投影向量的关系.3.掌握数量积的坐标表达式,会...
第3节和、差、倍角的正弦、余弦和正切公式课标要求1.会推导两角差的余弦公式.2.能从两角差的余弦公式推导出两角和与差的正弦、余弦、正切公...
第3节函数的奇偶性、周期性课标要求1.了解函数奇偶性的含义,了解函数的周期性及其几何意义.2.会依据函数的性质进行简单的应用.【知识梳理】...
第3节等比数列及其前n项和课标要求1.理解等比数列的概念.2.掌握等比数列的通项公式与前n项和公式.3.了解等比数列与指数函数的关系.【知识梳...
第3节导数中的函数构造问题题型分析函数中的构造问题是高考考查的一个热点内容,经常以客观题出现,同构法构造函数也在解答题中出现,通过已知...
第3节不等式及其性质课标要求1.理解用作差法比较两个实数大小的理论依据.2.理解不等式的性质,掌握不等式性质的简单应用.【知识梳理】1.两个...
第3节圆的方程课标要求1.理解确定圆的几何要素,探索并掌握圆的标准方程与一般方程.2.能根据圆的方程解决一些简单的数学问题与实际问题.【知...
第3节统计模型课标要求1.了解样本相关系数的统计含义.2.了解一元线性回归模型和2×2列联表,会运用这些方法解决简单的实际问题.【知识梳理】...
第3节空间点、直线、平面之间的位置关系课标要求1.借助长方体,在直观认识空间点、直线、平面的位置关系的基础上抽象出空间点、直线、平面的...
第3节二项式定理课标要求1.能用多项式运算法则和计数原理证明二项式定理.2.会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题.【知识梳理】1....
第2节同角三角函数的基本关系及诱导公式课标要求1.理解同角三角函数的基本关系式:sin2x+cos2x=1,sinxcosx=tanx.2.能利用单位圆中的对称性推...
第2节平面向量基本定理及坐标表示课标要求1.理解平面向量基本定理及其意义.2.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示.3.会用坐标表示平面向量...
第2节等差数列及其前n项和课标要求1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关...
第2节导数与函数的单调性课标要求1.借助几何直观了解函数的单调性与导数的关系.2.能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项...
第2节单调性与最大(小)值课标要求1.借助函数图象,会用数学符号语言表达函数的单调性、最值,理解其实际意义.2.会运用基本初等函数的图象分析...
