学案23文言概述题的6大比对角度教材“学习提示”命题点提炼选择性必修中册第三单元《过秦论》《五代史伶官传序》《过秦论》和《五代史伶官...
练案7《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》复习任务1．梳理和积累《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》中的文言知识点。2．背诵和默写《谏太宗十...
任务四文学类文本阅读的考教融通[一]①工人的雄姿、自如的神情、内心的诗意与“机械的诗”相互映衬；②“机械的诗”需要工人的激发，工人的...
任务三文学类文本阅读的跨界审美鉴赏1．D[“但他也因失去这些劳动场景而心生怨恨”错误，原文“农家的人们也将因此看不到麦场上的热闹景致...
清单六160例语境中识记的成语1．午饭过去了，许凡思考了一下下午的工作安排，发现没什么要紧的事情，就安步当车地往河竹清乡走去。安步当车...
任务三信息类文本阅读的读写联动一、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)本试卷现代文阅读Ⅰ材料二中提到，环境史学者对待学到的众多学科...
任务三文学类文本阅读的跨界审美鉴赏一、阅读下面的文字，完成1～4题。(16分)文本一：热闹的麦场周大新每年的麦收时节，在我的故乡——小麦...
任务三古代诗歌的审美鉴赏一、阅读下面这首唐诗，完成1～2题。(9分)少年行(其一)王昌龄西陵侠少年，送客过长亭。青槐夹两路，白马如流星。...
学案22词语理解与文化常识识记教材“学习提示”命题点提炼必修下册第八单元《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》古汉语中很多实词的义项往往保...
练案6《谏逐客书》《与妻书》《促织》复习任务梳理和积累《谏逐客书》《与妻书》《促织》中的文言知识点。再读全文，解释加点的词语的含义...
任务三文学类文本阅读的跨界审美鉴赏[一]①文本一是小说，可以虚构；文本二是纪实作品，强调真实。②文本一运用场景描写、细节描写、言行描...
任务二文学类文本阅读的鉴赏评价1．B[B项，“是说对华人来说，在美国大都市生存是不容易的，因为……”错误，“长安居，大不易”，本为唐人...
清单五120例课本中识记的成语1．但我又莫名其妙地想问问谁，战地上会不会漏掉伤员。(《百合花》)莫名其妙：说不出其中的奥妙，表示发生的事...
任务三信息类文本阅读的读写联动中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》中要求，“改变相对固化的试题形式”，新高考命...
任务三文学类文本阅读的跨界审美鉴赏近年来，高考对文学类文本阅读的命题，呈现出更加开放性的态势，跨文体考查不断出现。2021年新高考Ⅱ卷...
任务三古代诗歌的审美鉴赏古代诗歌的艺术手法主要包括表达方式、修辞手法、表现手法和结构技巧，艺术手法鉴赏题成为近年来高考命题的热点题...
学案21文言断句的方法与步骤(必修下册第八单元“单元学习任务”)下面这两段文字是《贞观政要》中记载的唐太宗的言论。尝试为这两段文字断句...
练案5《烛之武退秦师》《鸿门宴》复习任务梳理和积累《烛之武退秦师》《鸿门宴》中的文言知识点。再读全文，解释加点的词语的含义或用法。...
板块二文学类文本阅读任务一文学类文本阅读的综合性理解1．C[C项，“消解了战争的残酷性”错。村子里的斗争同样惊心动魄，两个村民的被害更...
任务二文学类文本阅读的鉴赏评价[一]①小说从盲人曾明的角度讲述故事，使读者更容易体会曾明的心理状态，感同身受。②让刘主任的行为和言语...
