实验对点训练(十)1．(2024·浙江1月选考)在“观察电容器的充、放电现象”实验中，把电阻箱R(0～9999Ω)、一节干电池、微安表(量程0～300μA...
实验对点训练(十)1．解析：(1)把开关S接1，电容器充电，电流从右向左流过微安表，微安表指针迅速向右偏转后示数逐渐减小到零；把开关S接2，...
实验对点训练(九)1．小明学习“用单摆测量重力加速度”实验后，利用甲图装置做了该实验。(1)测量摆长时，先用毫米刻度尺测得摆球悬挂后的摆...
实验对点训练(九)1．解析：(1)游标卡尺的读数为主尺的读数与游标尺读数之和，所以d＝21mm＋10×0.05mm＝2.150cm根据周期公式T＝2π❑√lg可...
实验对点训练(八)1．(2024·北京卷节选)如图甲所示，让两个小球在斜槽末端碰撞来验证动量守恒定律。(1)关于本实验，下列做法正确的是______...
实验对点训练(八)1．解析：(1)实验中若要使小球碰撞前、后的水平位移与其碰撞前、后的速度成正比，需要确保小球做平抛运动，即实验前调节装...
实验对点训练(七)1．(2024·广东汕头联考)某研究小组利用如图甲所示实验装置验证机械能守恒定律。内置有光电门的摆锤通过轻杆与转轴O相连，...
实验对点训练(七)1．解析：(1)由题图乙知，遮光片的宽度为d＝8mm＋0.1mm×7＝8.7mm。(2)经过某个遮光片时，摆锤的速度大小为v＝dt，此时摆...
实验对点训练(六)探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系1．用如图所示的实验装置来探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与质量m、角速...
实验对点训练(六)1．解析：(1)把两个质量相等的钢球放在A、C位置时，则控制质量相等、半径相等，研究的是向心力的大小与角速度的关系，故选...
实验对点训练(五)探究平抛运动的特点1．某同学利用图(a)所示装置研究平抛运动的规律。实验时该同学使用频闪仪和照相机对做平抛运动的小球进...
实验对点训练(五)1．解析：(1)小球做平抛运动，水平方向做匀速直线运动，因此速度的水平分量大小为v0＝xt＝0.050.05m/s＝1.0m/s；竖直方向...
实验对点训练(四)探究加速度与物体受力、物体质量的关系1．某同学进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验，实验装置如图：(1)实验用到的...
实验对点训练(四)1．解析：(1)实验用到的打点计时器是用来记录时间和位移的仪器。(2)在进行实验时，该同学将长木板不带滑轮的一端垫高，使...
实验对点训练(三)探究两个互成角度的力的合成规律1．(2024·北京海淀高三阶段考试)如图甲为“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置...
实验对点训练(三)1．解析：(1)由题图乙可知，F′是通过F1和F2的图示作平行四边形得到的，故F′表示力F1和F2合力的理论值。(2)本实验中用两...
实验对点训练(二)探究弹簧弹力与形变量的关系1．某学习小组用如图甲所示的装置来“探究弹簧弹力与形变量的关系”，主要步骤如下：①把弹簧...
实验对点训练(二)1．解析：(1)m-x图像不过原点，即弹簧自然下垂时其长度大于平放在水平桌面上的长度，这是由于弹簧自重的影响。(2)m-x图像...
实验对点训练(一)探究小车速度随时间变化的规律1．(2022·全国乙卷)用雷达探测一高速飞行器的位置。从某时刻(t＝0)开始的一段时间内，该飞...
实验对点训练(一)1．解析：(1)将表格中数据转化如图，则x1＝507m，x2＝587m，x3＝665m，x4＝746m，x5＝824m，x6＝904m，可得x2－x1＝80m，x...
