实验针对训练(十一)1．解析：(1)根据题意连接电路如图所示。(2)根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接各点，如图所示。(3)根据图像可知该...
实验针对训练(十)长度的测量及测量工具的选用(总分：33分)1．(9分)(长度的测量读数)读出下列测量值：(1)________mm。(2)________mm。(3)___...
实验针对训练(十)1．解析：(1)游标卡尺的读数为11mm＋4×0.1mm＝11.4mm。(2)螺旋测微器的读数为2mm＋15.0×0.01mm＝2.150mm。(3)螺旋测微器...
实验针对训练(九)观察电容器的充电、放电现象1．(实验电路设计与器材选取)某同学用传感器观察电容器的放电过程，实验操作如下：(1)本实验的...
实验针对训练(九)1．解析：(1)实物图如下。(2)电表读数为60.0×1000Ω＝60000Ω。(3)根据公式Q＝It可知题图丙图线与坐标轴围成的面积为整个...
实验针对训练(八)验证动量守恒定律1．(斜面平抛模型)在实验室里为了验证动量守恒定律，一般采用如图甲、乙所示的两种装置：(1)若入射小球质...
实验针对训练(八)1．解析：(1)为防止反弹造成入射小球返回斜槽，要求入射小球质量大于被碰小球质量，即m1>m2；为使入射小球与被碰小球发生...
实验针对训练(七)验证机械能守恒定律1．(2024·江苏淮安海安高级中学高三月考)利用图甲装置做“验证机械能守恒定律”实验。(1)为验证机械能...
实验针对训练(七)1．解析：(1)验证机械能守恒定律原理是看减少的重力势能和增加的动能是否相等，所以需要比较重物下落过程中任意两点间的动...
实验针对训练(六)探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系1．(实验原理与操作)如图甲所示是“探究向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r...
实验针对训练(六)1．解析：(1)在探究向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系时，实验时需控制其中一个物理量改变，其他两个物理...
实验针对训练(五)探究平抛运动的特点1．(实验数据处理)(2024·江苏常州期末)在“探究平抛运动的特点”的实验中。(1)某组同学用如图甲所示装...
实验针对训练(五)1．解析：(1)该实验中，A球做平抛运动，而B球做自由落体运动，当两球在同一高度处同时运动，得到的结果是两球同时落地，且...
实验针对训练(四)探究加速度与力、质量的关系1．(实验原理与操作)(2024·1月九省联考广西卷)某同学进行“探究加速度与力、质量的关系”的实...
实验针对训练(四)1．解析：(1)实验用到的打点计时器是用来记录时间和位移的仪器。(2)在进行实验时，该同学将长木板不带滑轮的一端垫高，使...
实验针对训练(三)探究两个互成角度的力的合成规律1．(实验原理与操作)在“验证力的平行四边形定则”的实验中使用的器材有：木板、白纸、两...
实验针对训练(三)1．解析：(2)还需要用铅笔在白纸上标记出小圆环的位置以及用铅笔在白纸上标记出两细线的方向。故选CD。(3)撤掉一个测力计...
实验针对训练(二)探究弹簧弹力与形变量的关系1．(实验原理与操作)如图所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度...
实验针对训练(二)1．解析：(1)根据实验原理可知还需要刻度尺来测量弹簧原长和形变量。(2)根据实验原理，实验中需要测量的物理量有弹簧的原...
实验针对训练(一)探究小车速度随时间变化的规律1．(原理与操作)某同学采用如图甲所示的装置及电火花计时器探究小车做匀变速直线运动的特点...
