宁波市中小学教师专业发展校本研修项目申报书申报项目挖掘绘本资源,丰富大班幼儿数概念经验问题的提出:近年来绘本风靡全球,各个幼儿园都...
大班幼儿个别化学习活动中材料投放层次性的研究——星星幼儿园陆惠丽一、研究的背景随着我国《规程》的贯彻落实,幼教改革不断深入,个别化...
大班幼儿开展民间染工活动的实践研究一、问题的提出:我国是历史悠久的文明古国,民俗文化有着丰富而充实的底蕴。民间手工艺则是中华民族优秀...
研究背景(描述课题产生的过程及问题)《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的...
大班教研组课题计划一、指导思想本学期是大班阶段的最后一学期,我们大班阶段将继续承担《幼儿园阅读教学中家长资源利用的研究》子课题,阶...
龙岩市新罗区“十三五”名师培养工程重点规划课题立项课题实施方案一、课题名称:大班额环境下建构小学体育“趣味课堂”的策略研究二、课题...
“二十四节气”在幼儿园大班中的应用研究“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”这首“二十四节气歌”短短四...
温州五幼柯三苗一、活动目的:1、练习用头或手背顶着沙袋在沙池或高为30厘米的平衡木上行走,发展平衡能力。2、通过以大带小的合作形式,激...
许多幼儿园班级没有气象角,其目的的通常在于让幼儿通过记录,了解天气的变化,并学习简单的记录方法这些气象角有的是教师事先做好气象标志...
大班:体育综合课《小猴寻宝》教学目的:1、通过游戏小猴寻宝,锻炼幼儿的平衡能力、钻爬能力、。2、培养幼儿动手操作能力、协作能力、团队...
环境创设:合作桌子,椅子,墙壁上布置有吊车、推土车和大卡车图片展览。活动准备:各种头饰,LASY积木,轻松、欢快、和谐的背景音乐。活动...
大班综合活动――秋天多么美一活动目标:1、尝试用自己的话赞美水果,提高口语表达能力。2、通过文字与色彩相结合的教学活动,学会认读红色,黄...