在教研活动中如何集思广益杭州师大幼儿园小班段教研组每次的教研活动大家都侃侃而谈，想法多多，但有时却是说过忘过，对教师的成长起不到好...
园本教研有效性的探讨与实践一、拟定教研计划——是园本教研有效性的前提二、立足教师实际——是园本教研有效性的基础三、丰富教研形式——...
园本教研研究什么与怎样研究园本教研源于校本教研，顾名思义，园本教研是“在本园中，基于本园，为了本园”的教育教学研究活动。这一点反映...
园本教研促教师成长的实施策略通过观察、发现、尝试、探索、交流、感悟，追寻基于行动的教师专业成长的过程和要素，以获得有效促进教师专业...
园本教研培育学习化组织园本教研”培育学习化组织21世纪是全面进入信息社会与知识经济时代的世纪，是强调“把人作为发展的中心”的世纪，是...
幼儿园园本教研制度（试行）为更好开展本园的教育教学工作，不断提高教育教学质量，大力促进教师的专业发展，制定本园的园本教研制度。1、...
高都中心幼儿园园本教研工作计划（2011.9——2012.1）一、指导思想按照区教育局幼教工作的要求，以《幼儿园教育指导纲要》精神为准绳，在教...
幼儿园教研组长一日工作流程工作项目内容备注晨检接待1、以饱满热情的精神状态向老师、幼儿主动问好，并亲切接待幼儿家长。2、督导各班级教...
幼儿园大教研组长培训对园本教研的思考为什么要实施园本教研1深化课程改革的需要2教师专业化成长的需要3幼儿园自身发展的需要正式教研活动...
幼儿园教研组长工作职责一、协助园长做好教育管理工作,教研组长应站在全园、全组的角度,认真制定、实施教研计划、并做好记录总结工作。二、...
幼儿园教研制度(编辑：佚名日期：2016/11/7)幼儿园教研制度教研组作为教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段之一。教研制度的建设是有...
幼儿园教研与园本教研幼儿园课程的一般原理课程主要关注的问题：为什么要教？教什么？如何教？为什么学？学什么？如何学？一个两难问题：要...
