11.2三角形全等的判定(2)一、选择题1.如图,在ABC△和DEF△中,已知ABDE,BCEF,根据(SAS)判定ABCDEF△≌△,还需的条件是()...
12.2三角形全等的判定(1)一、选择题1.如图1,AB=AD,CB=CD,∠B=30°,∠BAD=46°,则∠ACD的度数是()A.120°B.125°C.127°D.104...
12.1全等三角形一、选择题1.已知图中的两个三角形全等,则∠度数是()A.72°B.60°C.58°D.50°2.如图,RtABC△沿直角边BC所在的直线向...
11.3多边形的内角和(2)一、填空题1.五边形的内角和等于________度;(3n-2)边形的内角和是________.2.一个多边形的每一个外角都等于36°,则...
11.3多边形及其内角和一、填空题1.一个多边形是正多边形的条件是___________.2.从多边形的一个顶点可以引出3条对角线,这个多边形是_______...
11.2与三角形有关的角(2)一、选择题:1.如果三角形的一个外角和与它不相邻的两个内角的和为180°,那么与这个外角相邻的内角的度数为()A.30...
11.2与三角形有关的角(1)一、选择题:1.如果三角形的三个内角的度数比是2:3:4,则它是()A.锐角三角形B.钝角三角形;C.直角三角形D.钝角或直...
11.1与三角形有关的线段(3)1.起重机的底座、人字架、输电线路支架等,在日常生产生活中,很多物体都采用三角形结构,是利用三角形的_______...
11.1与三角形有关的线段(2)一、选择题:1.如图1所示,在△ABC中,∠ACB=90°,把△ABC沿直线AC翻折180°,使点B落在点B′的位置,则线段AC具有...
11.1与三角形有关的线段(1)一、选择题:1.已知三条线段的比是:①1:3:4;②1:2:3;③1:4:6;④3:3:6;⑤6:6:10;⑥3:4:5.其中可构成三角形的有()...
第二十章数据的分析20.1数据的集中趋势20.1.1平均数第1课时平均数和加权平均数一、选择题1.如果a、b、c的平均数是4,那么a-1,b-5和c+3...
18.2.2菱形第2课时菱形的判定一、选择题(共10小题)1、在平面直角坐标系中,已知点A(0,2),B(﹣2,0),C(0,﹣2),D(2,0),则以...
18.2.2菱形第1课时菱形的性质一.选择题(共4小题)1.(如图所示,在平面直角坐标系中,菱形MNPO的顶点P的坐标是(3,4),则顶点M、N的坐...
18.2特殊的平行四边形18.2.1矩形第2课时矩形的判定1、下列识别图形不正确的是()A.有一个角是直角的平行四边形是矩形B.有三个角是直角的...
18.2特殊的平行四边形18.2.1矩形第1课时矩形的性质1.矩形具备而平行四边形不具有的性质是()A.对角线互相平分B.邻角互补C.对角相等D....
【活动主题】责任伴我成长【活动目的】1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。2、通过学习《中...
“孝敬父母学会感恩”主题班会活动目标:1.使学生认识到,孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。2.使学生懂得,现在每个人享受的快乐生...
更多资料关注微信公众号:名师缘、小学第一资料个人微信1911287272223童年的发现教学反思3反思整个教学过程,我自己认为成功之处有以下两个...
更多资料关注微信公众号:名师缘、小学第一资料个人微信1911287272223“诺曼底号”遇难记教学反思3反思整个教学过程,我认为成功之处有以下...