7.11000以内数的认识一、单选题1.一篇文章有500字,每分钟打82个字,6分钟()打完。A.能B.不能C.无法计算2.由五个百、三个十、四个一组成...
7.210000以内数的认识一、单选题1.4007读作()。A.四千零七B.四千零零七C.四零零七2.最大的四位数是()A.1000B.999C.99993.1238是()A....
7.11000以内数的认识一、单选题1.1000里有()个十。A.10B.100C.10002.下面各数中最接近800的是()A.799B.859C.8903.个位上是5,十位上是0...
7.11000以内数的认识一、选择题1.下面的数中“5”与315中的“5”表示一样的是()。A.513B.351C.520D.7052.830里的“8”表示()。A.8个十B...
7.210000以内数的认识一、单选题1.读8700这个数时,()A.读一个零B.读两个零C.一个零都不读2.下面各数中只读一个“零”的数是()。A.2080...
7.210000以内数的认识一、单选题1.4007读作()。A.四千零七B.四千零零七C.四零零七2.下列各数中,读一个零的数是()A.1040B.3400C.6703....
7.11000以内数的认识一、判断题(共4题;共8分)1.330中的两个3,因为数字相同,所以它们表示的意义也相同.()2.30个十等于3个百。()3.4...
7.11000以内数的认识一、单选题1.由五个百、三个十、四个一组成的数是()A.345B.354C.5342.只读一个零的数是()A.580B.508C.5003.跳绳比...
7.210000以内数的认识一、单选题1.5005中两个5表示的意义()A.相同B.不同C.不确定2.与4859相邻的两个数是()A.4589和4860B.4858和4860C.4...
小班数学学习10以内的序数活动目标:1、了解10以内数字的排列位置。2、培养幼儿的秩序感和记忆能力。重点难点:1、通过学习活动,掌握10以...
感知4以内的数量——小班数学活动感知4以内的数量——小班数学活动王庆寄221003活动目标:1、练习手口一致地点数1、2、3、4让幼儿了解最后...
幼儿园大班数学活动:认识10以内的单双数设计思路:认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容,根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单...
活动目标:1、复习5以内的加减法,感知三幅图的含义,继续学习加减法算式。2、理解加法题中用“一共”表示合起来,减法题中用“还剩下”表...
感知8以内的数量(数学)活动目标:1、引导幼儿正确感知8以内的数量,能按同一数量归类,匹配数量相应的同类实物。2、通过尝试活动发展幼儿...
小班数学教案:招待客人(7以内数的认识)活动目标:1、能正确运用数字表示7以内物体的数量,巩固对7以内数的认识。2、爱自己的家,乐于帮...
小班数学感知4以内的数感知4以内的数一、活动目标1、通过活动感知4以内的数量。2、学习手口一致地点数并说出总数。3、体验数学活动的乐趣。...
活动目的:1、初步理解序数的含义,能用序数词正确表示10以内物体排列的次序。2、感知上下、左右、前后等不同方位,以及从不同的方向积极探...
活动目标:1、复习5以内的加法。能看图片尝试仿编5以内的加法应用题并懂得运算。2、在看、听、想、说、做中感受合作与竞争的氛围,体验数学...
小班数学活动感知4以内的数量活动内容:数学——感知4以内的数量活动目的:1、引导幼儿在游戏活动中感知4以内的数量,能按数取物。2、培养...
一、活动目标1.能用表象进行5以内数的加减运算,并能用语言表达运算过程。2.发展表象思维。二、重点与难点1.重点:理解加减法的意义。2...