考点五、九、十综合检测小说引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化心灵。我校九年级将开展“走进小说天地”的综合性学习活动，请...
阶段检测100题100分（考点一、二、三）考点一字音、字形1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项（）A．安详（xiáng）拘泥（ní）云霄...
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阶段检测100题100分（考点四、六、七、八）考点四标点符号1．下列句子标点符号使用符合规范的一项是（）A．“这园子虽荒凉，却富有野趣”。...
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实用类文本阅读【说明文阅读】（2023·河北唐山·统考二模）阅读下面文字，完成下面小题。神秘的新疆草原石人①在新疆草原上分布着许多竖立...
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九年级下册第三课时名著梳理与整合01基础梳理与整合一、《儒林外史》1.名著梳理。(1)作者简介吴敬梓，清小说家，字敏轩，号粒民，晚号“文...
九年级下册第二课时古诗文梳理与整合01基础梳理与整合一、字词句梳理与整合《鱼我所欲也》1.字词积累。（1）解释下列加点的词语。①二者不...
九年级下册第一课时字词梳理与整合（提示：第三、六单元全是文言文，本专题不在显示）01基础梳理与整合第一单元1.给加点字注音。隧洞（）驳...
九年级上册第三课时名著梳理与整合01基础梳理与整合一、《艾青诗选》1.名著梳理。(1)作者简介艾青，现代诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。193...
九年级上册第二课时古诗文梳理与整合01基础梳理与整合一、字词句梳理与整合《岳阳楼记》1.字词积累。（1）解释下列加点的词语。①滕子京谪...
九年级上册第一课时字词梳理与整合（提示：第三单元全是文言文，本专题不在显示）01基础梳理与整合第一单元1.给加点字注音。沁园春（）莽莽...
八年级下册第三课时名著梳理与整合01基础梳理与整合一、《经典常谈》一、名著梳理。●阅读推荐《经典常谈》选择性阅读朱自清不仅是在新诗和...
八年级下册第二课时古诗文梳理与整合01基础梳理与整合一、字词句梳理与整合《桃花源记》1.字词积累。（1）解释下列加点的词语。①缘溪行（...
八年级下册第一课时字词梳理与整合（提示：第三、六单元全是文言文，本专题不在显示）01基础梳理与整合第一单元1.给加点字注音。一撮（）行...
八年级上册第三课时名著梳理与整合01基础梳理与整合一、《红星照耀中国》1.名著梳理。(1)作者简介埃德加·斯诺，1905年出生在美国密苏里州...
八年级上册第二课时古诗文梳理与整合01基础梳理与整合一、字词句梳理与整合《三峡》1.字词积累。（1）解释下列加点的词语。①自非亭午夜分...
八年级上册第一课时字词梳理与整合（提示：第三、六单元全是文言文，本专题不在显示）01基础梳理与整合第一单元1.给加点字注音。颁发()翘首...
七年级下册第三课时名著梳理与整合01基础梳理与整合一、《骆驼祥子》1.名著梳理。(1)作者简介老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家，人民艺...
