第1节两种电荷（教学设计）教学过程教师活动学生活动导入新课【播放视频并提问】请大家欣赏《怒发冲冠》，想一想，出现上述现象的原因是什...
第2节电流和电路（教学设计）教学过程教师活动学生活动导入新课【回忆并提问】回忆上节课的一个实验：两个相同的验电器A和B，A带电，B不带...
第3节串联和并联（教学设计）教学过程教师活动学生活动导入新课【提问】教室里各盏灯是如何连接的?烘托节日气氛的小彩灯是如何连接的?马路...
第4节电流的测量（教学设计）教学过程教师活动学生活动导入新课【提问】有一种调光台灯，它的亮度可以改变，为什么会变化呢？【引入】灯泡...
第5节串、并联电路中电流的规律（教学设计）教学过程教师活动学生活动年级九年级授课时间课题第5节串、并联电路中电流的规律教学目标1.会正...
第1节电压（教学设计）教学过程教师活动学生活动导入新课【播放视频并提问】①请同学们欣赏视频——《神奇的水果电池》。几只水果提供的电...
第2节串、并联电路中电压的规律（教学设计）教学过程教师活动学生活动导入新课【演示实验】把两个规格不同的小灯泡L1和L2串联起来接到电源...
第3节电阻（教学设计）教学过程教师活动学生活动导入新课【提出问题】在生活及工程技术中，都要用到铜、铝金属材料制成的导线来传送电能（...
第4节变阻器（教学设计）教学过程教师活动学生活动导入新课【提出问题】①生活中你是怎样改变调光灯的亮度？②怎样改变收音机音量的大小？...
17.1电流与电压和电阻的关系（教学设计）教学过程教师活动学生活动导入新课【演示并提问】①用一节干电池与两节干电池先后给同一小灯泡供电...
17.2欧姆定律（教学设计）教学过程教师活动学生活动导入新课【回忆并提问】回忆上节课学过的内容：导体中的电流与两端的电压和电阻的关系。...
17.3电阻的测量（教学设计）教学过程教师活动学生活动导入新课【提问】前面我们学习过电阻器（电阻），它是一种重要的电子元件，在科技产品...
17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用（教学设计）教学过程教师活动学生活动导入新课【复习】1.欧姆定律：（1）内容：导体中的电流，跟导体...
18.1电能电功（教学设计）教学过程教师活动学生活动导入新课【复习提问】（1）学生列举自然界的一些能量及其相互转化的实例。【总结】在初...
18.2电功率（教学设计）教学过程教师活动学生活动导入新课【复习】1.电功的概念①公式：电功=电压×电流×通电时间W=UIt②国际单位：焦耳（...
18.3测量小灯泡的电功率（教学设计）教学过程教师活动学生活动年级九年级授课时间课题18.3测量小灯泡的电功率教学目标1.会测算小灯泡的实际...
18.4焦耳定律（教学设计）教学过程教师活动学生活动导入新课【提问】①导线和电熨斗串联，为什么电熨斗很热而导线并不很热？②小明的爸爸出...
19.1家庭电路（教学设计）教学过程教师活动学生活动导入新课【提问】你知道我们用的电是从哪里来的吗？发电厂的电经过高压输电塔翻山越岭，...
19.2家庭电路中电流过大的原因（教学设计）教学过程教师活动学生活动导入新课【提问】最近几年，我国城乡许多地区在进行家庭供电线路的改造...
19.3安全用电（教学设计）教学过程教师活动学生活动导入新课【展示图片并提问】电给我们的生活带来了极大的便利，但不正确用电也会带来很大...
