九个月—十个月(240—300天)智能测试评价幼儿姓名:测试时间:类别项目测试方法(游戏名称)发展程度测试均值优秀(4)良好(3)一般(2...
走走班(一)一、走线目的:培养宝宝的平衡感,增强行走的兴趣,训练独立行走的能力。二、Hello时间目的:学会与人问好,从小培养社交礼仪...
亲子启蒙课程教案(二)亲子启蒙二班教程适宜月龄:7个月—9个月课堂流程:活动一:礼仪问候—5分钟师生问好,宝宝能高兴的向大家问好说出自...
七个月—八个月(180—240天)幼儿智能测试评价幼儿姓名:测试时间:类别项目测试方法(游戏名称)发展程度测试均值优秀(4)良好(3)一般...
呀呀班(一)一、Hello时间目的:学会与人问好,从小培养社交礼仪。二、唱名游戏(社会能力)目的:培养自信心;激发表现欲,增强本体意识...
爱心一班亲子教育活动目标(6个月一9个月)一、相识礼仪通过相识礼仪,使宝宝在教师与妈妈为其创设的环境中,通过吸收性心智耳濡目染,潜移默化...
六个月(150—180天)智能测试评价幼儿姓名:测试时间:类别项目测试方法(游戏名称)发展程度测试均值优秀(4)良好(3)一般(2)欠佳(1...
爬爬班(一)一、Hello时间目的:学会与人问好,从小培养社交礼仪。二、唱名字目的:1、练习食指单一伸直表示年龄;2、高兴能用拍手表示出...
五个月(120—150天)智能测试评价幼儿姓名:测试时间:类别项目测试方法(游戏名称)发展程度测试均值优秀(4)良好(3)一般(2)欠佳(1...
爬爬B班(一)一、Hello时间目的:学会与人问好,从小培养社交礼仪。二、唱名字目的:1、练习食指单一伸直表示年龄;2、高兴能用拍手表示出...
亲子启蒙课程教案(一)亲子启蒙一班教程适宜月龄:4个月—6个月课堂流程:活动一:礼仪问候—3分钟师生问好,宝宝能高兴的向大家问好说出自...
四个月(90—120天)智能测试评价幼儿姓名:测试时间:类别项目测试方法(游戏名称)发展程度测试分值优秀(4)良好(3)一般(2)欠佳(1...
爬爬A班(一)一、Hello时间目的:学会与人问好,从小培养社交礼仪。二、唱名字目的:1、练习食指单一伸直表示年龄;2、高兴能用拍手表示出...
3~7岁儿童气质问卷姓名:性别:出生日期:测试日期:从不非常少偶尔有时时常经常是总是1.洗澡时,把水泼得到处都是,玩得很活泼。12345672...
三个月(60—90天)智能测试评价幼儿姓名:测试时间:类别项目测试方法(游戏名称)发展程度测试均值优秀(4)良好(3)一般(2)欠佳(1)...
2个月1、目的要求:2、教学内容:3、教学方式:课程名称看彩图课题认知能力授课学时(15分钟)学时教学目的123教学过程1(分钟)2(分钟)3...
二个月(30—60天)智能测试评价幼儿姓名:测试时间:类别项目测试方法(游戏名称)发展程度测试均值优秀(4)良好(3)一般(2)欠佳(1)...
宝贝一班亲子课程智能目标(2岁-2岁半〉一、身体运动智:1、喜欢参加爬、走、跑、跳、钻、平衡、攀登等体育活动,走、跑、跳动作发展较好:2、...
BabyA班(一)一、Hello时间目的:学会与人问好,从小培养社交礼仪。二、找朋友(社会能力)目的:愿意与其他宝宝一起活动,满足宝宝社会性...
儿童气质量表(1~2岁用)姓名:性别:出生日期:测试日期:指导语:根据孩子最近4~6周内的行为表现,以您的主观判断,在评估表的每题中圈...