[活动目标]1、感受散文的优美意境,了解文章的大概内容,并学习有感情地朗诵。2、学习词语:“梦”、“五颜六色”、“金黄”、“绿色”、...
蒙古族是什么样的活动一:我认识的蒙古族目标:了解蒙古族的文化。准备:1、经验讲述:我认识的蒙古族。2、欣赏影碟带。幼儿讲述看到的蒙古...
美术欣赏:中外建筑(一)活动目标1、对各种经典的建筑物感兴趣,激发热爱祖国的情感。2、欣赏、比较中国和外国的建筑,初步了解中外建筑的...
美术欣赏活动:向日葵(一)活动目标1、引导幼儿欣赏凡高的作品“向日葵”中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条,感受画面传达出来的强烈、炙...
美术欣赏:陶瓷花瓶(一)活动目标1、感受欣赏活动中所产生的快乐情绪。2、初步了解花纹的象征性,感受作品的实用与美观。3、欣赏陶瓷花瓶...
大班绘本阅读:彩虹的尽头这是一个寓意很深、意境优美、感情丰富、语言朴实、线索突出、色彩鲜明的故事,以獾和狐狸寻宝为主线,逐渐展开故...
活动目标:初步感受“抽象画”的艺术风格,培养幼儿大胆的表达对作品的认识和感觉。内容:欣赏米罗的作品《红太阳吞噬蜘蛛》准备:实物投影...
美术欣赏活动:奔马(一)活动目标1、通过自己的联想,感受画面构图意境的深远。2、仔细观察作品,学习用语言和动作来表达自己对“奔马”的...
名画欣赏六:《大碗岛的星期天》目的:1、通过欣赏名画,让幼儿感受美,并能用较丰富的语言描述自己的想法与感受。2、让幼儿模仿画面的构图...
活动方案:有趣的蚕设计思路:春天来了,天气渐渐转暖,蚕宝宝们相继破壳而出,一条条黑黑小小的蚕引来了孩子们的兴趣和好奇心,每天总有孩...
设计意图孩子进入大班后,更多方面是培养他们成为社会人,让他们了解社会,关心社会,尤其是一些社会热点问题。比如:环保中废物的利用,让...
教学目标:认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物,进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能,培...
《猜猜我有多爱你》教学设计沈桂兰阅读目标:1、指导学生根据故事情境想像并练习说话。2、指导学生复述完整的故事。3、引导学生把观察、想...
目标:1、引导幼儿学习用从下到上画线表现小草的形象特征。2、大胆地用绘画、粘贴画、点画、印画等技能,表现对春季美好的感受。3、激发幼...
活动名称:美术活动——鸭司令活动目标:1、比较鸡和鸭的明显不同点,大胆表现鸭子的主要特征。2、了解鸭子群居生活的习性,体验关心同伴的...
美术活动教案一、活动名称:夸张画二、班况分析:本班幼儿为大班幼儿,大班幼儿已经建立起初步的美感,对于画面已经具备一定的欣赏水平,而...