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简易垃圾盒教材分析:《简易垃圾盒》是浙江省义务教育教科书《劳动与技术》四年级上册“巧折纸盒”这一主题单元中的活动二。这一活动,告诉...
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第五单元:简易方程用字母表示数例4(一)呈现情境一、合作交流探究新知一、合作交流探究新知2.谁来说说怎么解答?问题:1.同学们能提出什...
第五单元:简易方程用字母表示数例312+31=31+(32+55)+45=32+(+)25×=79×(1.2×25)×4=1.2×(×)(6+8)×=×1.5+×...
第五单元:简易方程用字母表示数例2(一)呈现情境一、合作交流探究新知一、合作交流探究新知3.小航员在地球上举起的物体的质量和在月球上...
第五单元:简易方程用字母表示数例1(一)感悟字母可以表示一定范围的数出示:问题:1.“数枝”是多少枝?2.用数学的方法怎样表示?3.这个n...
第五单元:简易方程实际问题与方程例5问题:1.从图中你得到了哪些数学信息?2.有不明白的地方吗?(理解“相距”“相向而行”“相遇”含义...
第五单元:简易方程实际问题与方程例4问题:1.从图中你得到了哪些数学信息?2.地球表面积指的是什么?一、创设情境引入新知一、创设情境引...
第五单元:简易方程实际问题与方程例3问题:1.从图中你得到了哪些数学信息?2.你有什么要提醒大家的吗?一、创设情境引入新知一、创设情境...
第五单元:简易方程实际问题与方程例2问题:从图中得到了哪些数学信息?一、创设情境激发兴趣一、创设情境激发兴趣(五边形、六边形与所要...
第五单元:简易方程实际问题与方程例1问题:1.从图中能得到哪些数学信息?2.怎样理解“超过原纪录0.06米”?一、创设情境导入新知一、创设...
第五单元:简易方程解方程例5一、复习导入一、复习导入问题:在解方程过程中你分几大步进行?每步的目的是什么?4x÷3=1.44解方程。4x=4....
第五单元:简易方程解方程例4一、复习导入一、复习导入问题:你解方程的依据是什么?需要注意什么?解方程。3.5x=10.543-x=24解:3.5x÷...