第六课体积和体积单位开心回顾1．有一个棱长是4厘米的正方体，从它的一个顶点处挖去一个棱长是1厘米的正方体后，剩下物体表面积和原来的表...
第五课长方体和正方体的表面积（3）开心回顾1．正方体的6个面的面积之和叫做正方体的表面积．正方体每个面的面积=×棱长正方体的表面积=棱...
第四单元分数的意义和性质第六课真分数和假分数开心回顾1．分子比分母（）的分数叫做真分数。真分数（）1。【答案】小小于【解析】试题分析...
第四单元分数的意义和性质第七课真分数和假分数—3开心回顾1．真假分数的意义：把分子比分母小的分数叫做（），把分子比分母（）的分数，叫...
第四单元分数的意义和性质第八课分数的基本性质--1开心回顾1.商不变的性质：除法中，被除数和除数都乘上或都除以相同的数（0除外），商的大...
第五单元图形的运动（三）第一课旋转开心回顾1．根据下面各钟面所经过的时间，画出分针从12起旋转后所指的位置。[来源:学,科,网]【答案】【...
1观察物体(三)一、能用小正方体摆出从某一方向观察看到指定图形的几何体。1.从同一方向观察不同的几何体,看到的图形可能相同。2.观察由小正...
第一课根据从一个方向看到的图形，拼摆相应的几何体开心回顾1．用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形．【答案】【解析】试题分析：（1...
第五单元图形的运动（三）第二课平移和旋转在拼图中的应用开心回顾1．这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象.（1）张叔叔在笔直...
“直接思路”是解题中的常规思路。它一般是通过分析、综合、归纳等方法，直接找到解题的途径。【顺向综合思路】从已知条件出发，根据数量关...
2因数与倍数一、理解因数和倍数的意义,掌握找一个数的因数和倍数的方法。1.在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍...
2.1.2因数和倍数一、填空。1．一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是（）。2.一个数的最大因数是37，这个数的最小倍数...
2.1.1因数和倍数一、填空。1.如果a×b＝c(a、b、c是不为0的整数)，那么，c是___和____的倍数，a和b是c的_____.2.是56的因数，又是7的倍数，...
【逆向分析思路】从题目的问题入手，根据数量关系，找出解这个问题所需要的两个条件，然后把其中的一个（或两个）未知的条件作为要解决的问...
2.3.2质数和合数一、填空。1、有三个质数，它们的乘积是1001，这三个质数各是（）、（）、（）。2、三个连续奇数的和是87，这三个连续的奇...
2.3.1质数和合数一、填空。1、最小的自然数是（），最小的质数是（），最小的合数是（），最小的奇数是（）。2、20以内的质数有（），20以...
2.2.23的倍数特征一、填空。1、写出是3的倍数的最大两位偶数是（）。2、写出既是3的倍数、又是5的倍数的最大三位奇数是（）。3、这几个数中...
2.2.12和5的倍数特征一、填空。1．是2的倍数叫（），不是2的倍数叫（）。2.比75小，比50大的奇数有（）个。3.在1～100的自然数中，2的倍数...
3长方体和正方体一、认识长方体和正方体的特征及它们的展开图。1.长方体是由6个长方形(特殊情况有两个相对的面是正方形)围成的立体图形。在...
【一步倒推思路】顺向综合思路和逆向分析思路是互相联系，不可分割的。在解题时，两种思路常常协同运用，一般根据问题先逆推第一步，再根据...
