【还原思路】从叙述事情的最后结果出发利用已知条件,一步步倒着推理,直到解决问题,这种解题思路叫还原思路。解这类问题,从最后结果往回...
4.32、3、4的乘法口诀1.看图写出乘法算式和口诀。乘法算式()乘法算式()乘法算式()乘法算式()口诀()口诀()口诀()口诀()2.根...
4.25的乘法口诀1.对号入座。(1)5×3表示()。A、5和3相加B、3和5相加C、3个5相加(2)5×()=25A、10B、5C、2(3)5+5()5×5。A、大...
4.4乘加乘减1.看图写算式。2.连一连。3.一共有多少人?4.一共有多少个胡萝卜?5.一共有多少瓶饮料?(用不同的方法解答)答案:1.3×3+1=105...
4.1乘法的初步认识1.看图填空。用加法算:()用乘法算:()或()用加法算:()用乘法算:()或()2.把下面的加法的算式改写成乘法算...
5观察物体1.请你在淘气看到的图下面画△,在笑笑看到的图下面画○。2.下面的图是哪个小动物看到的?连一连。3.下面三幅图是从哪面看到的,...
4.56的乘法口诀1.算一算。3×6=6×1=6×6=4×6=2×6=5×6=3×2=4×2=5×4=6×3=5×2=4×4=2.在○中填入“<”“>”或“=”。6×3○156×4○6...
4.6解决问题1.看图写算式。2.在里填上“>”“<”或“=”。2×22+23×23+22×12+13×33+31×31+35×55+53.二年级(1)班参加讲故事比赛,有5名...
【消去思路】对于要求两个或两个以上未知数的数学题,我们可以想办法将其中一个未知数进行转化,进而消去一个未知数,使数量关系化繁为简,...
第5单元观察物体(一)第1课时观察物体(1)1、看一看,连一连。前面后面侧面2、下面的图分别是谁看到的?连一连。第2课时观察物体(2)1、...
【假设思路】在自然科学领域内,一些重要的定理、法则、公式等,常常是在“首先提出假设、猜想,然后再进行检验、证实”的过程中建立起来的...
7认识时间1.选择。(1)分针走60个小格,时针走()A1小格B1大格C一圈(2)时针从4走到5,分针走()A1小格B1大格C一圈2.填空。1时=()分3...
6.39的乘法口诀1.把口诀补充完整。四九()五()四十五()九六十三九()八十一()九七十二三九()()九十八六()五十四()九得九2....
6.28的乘法口诀1.看图写算式。口诀()口诀()2.根据一句乘法口诀写出两个乘法算式。三八二十四六八四十八四八三十二七八五十六3.根据计算...
6.17的乘法口诀1.把口诀补充完整。()七二十一五()三十五二七()()四十九四()二十八()七四十二一()得七2.口算。3×7=7×6=2×7...
6.4解决问题1.口算。5×9=8×4=5×8=6×8=8×9=9×1=6×9=9×9=7×9=8×7=5×9=9×2=2.()最大能填几?()×7〈309×()〈808×()〈50...
8搭配(一)1.用7、3、9可以组出多少个不同的三位数?2.四个运动员比赛,每两人比赛一场,一共要比赛多少场呢?3.从宁波到北京有几种走法?...
第7单元认识时间第1课时认识时间(1)1、填空。(1)钟面上有()个数字。时针从一个数走到下一个数的时间是(),分针走一小格的时间是(...
【转化思路】解题时,如果用一般方法暂时解答不出来,就可以变换一种方式去思考,或改变思考的角度,或转化为另外一种问题,这就是转化思路...
【等量代换思路】有些题的数量关系十分隐蔽,如果用一般的分析推理,难于找出数量之间的内在联系,求出要求的数量。那么我们就根据已知条件...

