§5.3.1函数的单调性与导数1人教版高中数学选择性必修二课堂引入：课堂引入：课堂引入：新知探究：新知探究：新知探究：要点一函数的单调性...
§5.3.1函数的单调性与导数1课堂引入：大家还记得单调性的定义吗？一般地，设函数fx的定义域为I，如果对于定义域I内某个区间D上的任意...
§5.3.1函数的单调性与导数1课堂引入：大家还记得单调性的定义吗？一般地，设函数fx的定义域为I，如果对于定义域I内某个区间D上的任意...
§5.2.3复合函数的导数人教版高中数学选择性必修二课堂引入：课堂引入：要点一复合函数的概念要点二复合函数的求导法则例题讲练题型一明确...
§5.2.3复合函数的导数课堂引入：如何求ln21yx的导数呢？显然，ln21yx不是对数函数，所以不能直接套用公式，即121yx‘...
§5.2.1基本初等函数的导数要点一：导函数的概念当0xx时，00000limlimxxfxxfxyfxxx‘是一个唯一确...
§5.1.1变化率与导数的概念课堂引入：我们在上学期学习了函数的单调性，并利用函数的单调性等知识定性地研究了一次函数、指数函数、对数函...
§4.7数学归纳法要点一：数学归纳法的定义一般地，证明一个与正整数n有关的命题，可按下列步骤进行：（1）证明当n取第一个值00nnN...
§4.6.1由递推关系求通项公式要点一：累加法若数列na满足1nnaafnnN，则121321nnnaaaaaaaa...
§4.6.4数列的综合应用-放缩法要点整合：将不等式一侧适当的放大或缩小以达到证明不等式的方法叫做放缩法．例如：要证不等式AB，可以先把...
§4.6.3数列求和的方法要点一：公式法1．等差数列的前n项和公式：11122nnnaannSnad．2．等比数列的前n项和公式：111...
§4.6.2Sn与an的关系要点整合：对于任意一个数列，当定义数列的前n项和通常用nS表示时，记作12nnSaaa，此时通项公式11,1,2nnnSna...
§4.6.1由递推关系求通项公式要点一：累加法若数列na满足1nnaafnnN，则121321nnnaaaaaaaa...
§4.5.2等比数列的前n项和公式2要点一：等比数列前n项和公式的函数特征（1）当公比1q时，1111111nnnaqaaSqqqq，如果设...
§4.5.1等比数列的前n项和公式1人教版高中数学选择性必修二课堂引入：课堂引入：例题讲练例题讲练【练习1】例题讲练【练习1】例题讲练例题...
§4.4.1等比数列1课堂引入：我们知道，等差数列的特征是“从第2项起，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数”．类比等差数列的研究思路...
§4.4.2等比数列2人教版高中数学选择性必修二要点一等比数列的性质要点一等比数列的性质要点一等比数列的性质要点二等比数列的判定方法要点...
§4.4.2等比数列2要点一：等比数列的性质（1）通项公式的推广：；（2）下标和性质：如果mnkl，则有，特别地，如果2mnk，则有；（...
§4.4.1等比数列1人教版高中数学选择性必修二课堂引入：要点一等比数列的概念要点二等比中项的概念要点三等比数列的通项公式要点三等比数列...
§4.4.1等比数列1课堂引入：我们知道，等差数列的特征是“从第2项起，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数”．类比等差数列的研究思路...
