4.3.1对数的概念基础练巩固新知夯实基础1.有以下四个结论：①lg(lg10)＝0；②ln(lne)＝0；③若10＝lgx，则x＝10；④若e＝lnx，则x＝e2.其中...
4.1指数【学习目标】课程标准学科素养1.理解根式的概念及分数指数幂的含义;2.会进行根式与分数指数幂的互化(重点);3.掌握根式的运算性质和...
4.1指数基础练巩固新知夯实基础1.下列各式中正确的个数是()①＝()n＝a(n是奇数且n>1，a为实数)；②＝()n＝a(n是正偶数，a是实数)；③＋＝a...
3.4函数的应用（一）【学习目标】课程标准学科素养1.会利用已知函数模型解决实际问题(重点).2.能建立函数模型解决实际问题(重、难点).1、数...
3.4函数的应用（一）基础练巩固新知夯实基础1．某公司市场营销人员的个人月收入与其每月的销售量成一次函数关系，其图象如右图所示，由图中...
3.3幂函数【学习目标】课程标准学科素养1.了解幂函数的概念，会求幂函数的解析式.2.结合幂函数y＝x，y＝x2，y＝x3，y＝，y＝x的图象，掌握...
3.3幂函数基础练巩固新知夯实基础1.(多选)下列函数中，不是幂函数的是()A．y＝2xB．y＝x－1C．y＝D．y＝x22.列结论中，正确的是()A．幂函数...
3.2.1单调性与最大（小）值第2课时函数的最大（小）值【学习目标】课程标准学科素养1.理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义.（难点）2....
3.2函数的基本性质3.2.1单调性与最大（小）值第1课时函数的单调性【学习目标】课程标准学科素养1.理解单调函数的定义，理解增函数、减函数...
3.1.2第2课时分段函数【学习目标】课程标准学科素养1.会用解析法及图象法表示分段函数．2.给出分段函数，能研究有关性质（重点）．1、数形...
3.1.2函数的表示法第1课时函数的表示法【学习目标】课程标准学科素养1.了解函数的三种表示法及各自的优缺点.2.掌握求函数解析式的常见方法(...
3.1函数的概念及其表示3.1.1第2课时函数的概念（二）【学习目标】课程标准学科素养1.理解函数相等的概念.2.会求函数值.3.会根据函数类型选...
3.1函数的概念及其表示3.1.1第1课时函数的概念（一）【学习目标】课程标准学科素养1.理解函数的概念(重点、难点).2.会求已知函数的定义域；...
2.2基本不等式第1课时基本不等式的证明【学习目标】课程标准学科素养1.理解基本不等式的内容及证明(重点)；2.能熟练运用基本不等式来比较两...
2.1等式性质与不等式性质第2课时等式性质与不等式性质【学习目标】课程目标学科素养1.掌握不等式的有关性质．2.能利用不等式的性质进行数或...
第二章一元二次函数、方程和不等式2.1等式性质与不等式性质第1课时不等关系与不等式【学习目标】课程目标学科素养1.能用不等式(组)表示实际...
1.5全称量词与存在量词1.5.1全称量词与存在量词【学习目标】课程标准学科素养1.理解全称量词、全称量词命题的定义.2.理解存在量词、存在量...
1.4.2充要条件【学习目标】课程标准学科素养1.理解充要条件的意义.（重点）2.会判断一些简单的充要条件问题.（重点）3.能对充要条件进行证...
1.4.2充要条件基础练巩固新知夯实基础1.设集合M＝{1,2}，N＝{a2}，则“a＝1”是“N⊆M”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条...
1.4充分条件与必要条件1.4.1充分条件与必要条件【学习目标】素养目标学科素养1、理解充分条件、必要条件的概念，并会判断．(重点)2、可以通...
