第三章·第四节分与合课文新授从右数，排在第3个的向日葵是哪个？课文新授从左数，排在第3个的向日葵是哪个？课文新授从左数，圈出3个向日...
分与合PARTTWO02207/16/2025单击此处编辑母版标题样式编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级点击添加你的文本Clickheretoayoddurtexthe...
第几这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？复习导入新知导入找出相同数量的连一连。试卷下载：/shiti/第1新知讲解5人排队，排在最前面的是谁...
第几R·一年级上册一、情境导入同学们，你们排过队吗？为什么要排队呢？二、合作探究，学习“几”和“第几”有人排队。5第第第第第21345排...
第几新人教版小学数学一年级上册5以内数的认识和加减法3我要4个蛋糕01情境导入试卷下载：/shiti/我要第4个蛋糕01情境导入售票处前，大家都...
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第一单元准备课2比多少课堂目标学会比较物体的多少，知道“多”、“少”、“同样多”的含义，且能正确进行多与少的比较。试卷下载：/shiti/...
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比大小本节课程选自部编版一年级数学上册第3单元复习回顾回顾上一节课我们学习了什么？情景导入看一看，摆一摆探索新知说一说：“>”“<”...
比大小人教版一年级上册第三单元第2课时目录CONTENTS01激趣导入02探究新知03巩固提升04课堂小结激趣导入问题：每只小猴子吃1个梨、1个桃、1...
1～5的认识和加减法3比大小有多少只猴子？这些水果够分吗？情境导入（教材第17页内容）等号读作：3等于3＝33和同样多探究新知32＞大于号比...
比大小1～5的认识和加减法借助象形图，经历比较事物数量多少的过程，掌握比较数的大小的一般方法，渗透一一对应思想。教学目标在探究活动中...
比大小人教版一年级上册第三单元第2课时目录CONTENTS01激趣导入02探究新知03巩固提升04课堂小结激趣导入问题：每只小猴子吃1个梨、1个桃、1...
比多少本节课学习目标1.感知并认识“<”“>”“=”，掌握读法和作用。2.能够用符号和语言描述数的大小。3.学会比较物体多少的一般方法。故...
1～5的认识和加减法3比大小有多少只猴子？这些水果够分吗？情境导入（教材第17页内容）等号读作：3等于3＝33和同样多探究新知32＞大于号比...
难点：认识“>”“<”和“=”符号及含义，知道这三种符号的读法和作用比大小情景激趣（一）数一数，比一比知识讲解等号读作：3等于3＝33知...
